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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

语言教育活动的评价主要涉及哪两个方面：()

A.对儿童的评价

B.对活动本身的评价

C.对教师行为的评价

D.对教学环境的评价

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第1题

正规的语言教育活动中教师行为评价主要涉及（)方面？

A.效果分析

B.目标的达成程度

C.活动内部要素的协调程度

D.活动内容和形式的适合程度

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第2题

从"学"的方面看，教育活动的评价主要涉及幼儿的（)、情感态度、互动程度、（)几个方面。

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第3题

学前儿童语言教育评价主要包括（)。

A.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

B.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

C.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

D.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

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第4题

学前儿宽科学教育评价包括两个方面的内容:一是对教师科学教育工作和效果的评价，二是对科学教

育活动进行的评价.()

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第5题

在人格的形成过程中，家庭影响是最初的根源。家庭影响主要体现在父母的哪两个方面()

A.人格

B.教育方式

C.职业

D.年龄

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第6题

根据国家教育发展规划，自治机关自主地发展民族教育的主要工作有哪两个方面（)

A.对少数民族青年进行技术培训

B.加强教师队伍建设

C.普及初等义务教育和扫除文盲

D.举办民族院校和大力发展民族职业教育

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第7题

对正规的语言教育活动评价，是对教师设计和组织的某一具体语言教育活动效果的间接评价。（)

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第8题

学前儿童语言教育活动评价的原则：()

学前儿童语言教育活动评价的原则：（)

A、教师参与评价的原则

B、客观性原则

C、全面性原则

D、参照性原则

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第9题

幼儿语言教育活动评价重点在教师的教法上。（)

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第10题

幼儿园语言教育评价是对幼儿教育活动是否满足多方需要的价值判断活动。（)

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第11题

学前儿童科学教育活动内容的设计,要考虑到内容的容量,容量问题主要表现在两个方面（)

A.内容的不足

B.内容的超载

C.内容的丰富性

D.内容的多样性

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