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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要,其根本目的在于促进人的全面发展。”这是()谁的观点。

A.实用主义教育学

B.制度教育学

C.实用教育学

D.马克思主义教育学

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第1题
以下对比较文化学的描述正确是()。
以下对比较文化学的描述正确是()。

A、比较文化学产生于1960年代,从属于社会学、人类学范畴,是一种说明世界的新范式。

B、比较文化学主要研究社会地域文化、世界各国文化的各种样态,以及考察世界的各种文化与本国文化的关联性等。

C、比较文化学的研究对象是从过去到现在的历史、思想、文学等诸现象。

D、比较文化学运用“比较”的手法进行研究的目的是最终解明与本国文化异同。

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第2题
()是产生于读者和作品之间的一种精神现象。

A、共鸣

B、想象

C、联系

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第3题
马克思主义认为,实现人的全面发展应具备下列条件()

A.社会生产力高度发展

B.共产主义的社会生产关系确定

C.建立社会主义制度

D.教育与生产劳动相结合

E.消灭社会分工

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第4题
原始社会的幼儿教育具有如下主要特点____。

A.对儿童实行公有公育,教育无阶级性,人人享有平等的教育权

B.为社会关系的需要和生产劳动的需要而培养儿童,始终保持学用结合

C.没有专门的教育机构,在一般社会实践中附带进行教育

D.教育的内容在简陋、粗率的形式中具有多方面性

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第5题
【多选题】“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。“辩证法认为发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新生事物必然取代旧事物,从根本上说,是因为

A.新生事物产生于旧事物之后,是新出现的事物

B.新生事物具有新的结构和功能,能适应已经变化了的环境和条件

C.新生事物是对旧事物的扬弃,并添加了旧事物所不能容纳的新内容

D.在社会历史领域内,新生事物符合广大人民群众的根本利益和要求

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第6题
社会因素制约中学数学课程设置的是:()。

A.历史因素

B.课程的历史因素

C.社会生产的需要、科学技术的发展、政治、经济因素

D.教育理论因素

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第7题
教育与生产劳动相结合的基本含义是()。
教育与生产劳动相结合的基本含义是()。

A、教育与生产劳动相结合

B、生产劳动与教育相结合

C、先教育后劳动

D、先劳动后教育

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第8题
教育政策的社会制约因素有()。

A.历史因素

B. 政治因素

C. 经济因素

D. 教育因素

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第9题
教育政策的社会制约因素有()。
教育政策的社会制约因素有()。

A、历史因素

B、政治因素

C、经济因素

D、教育因素

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第10题
下列关于企业文化的叙述不正确有() 。

A.企业文化是一种历史现象

B. 企业文化是企业领导集团创造的

C. 企业文化通常是指广义的企业文化

D. 企业文化是一个意识观念和行为规范的系统

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第11题
教育是人类和动物界都具有的一种现象()
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