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[多选题]

在资料诊断时,需要确定案主的问题,下列关于确定案主问题的说法错误的是()。

A.一般情况下,按照事情的轻重缓急,社会工作者和案主会选择最急于解决的问题。

B.工作者根据专业判断认为案主最急于解决的问题也许并不是案主问题的最主要的矛盾,此时工作者应采取方法使案主认同工作者的看法。

C.在确定案主问题时工作者要考虑案主分析问题、解决问题的能力。

D.工作者与案主应共同商量并决定多个问题中的最主要矛盾。

E.在所有的情况下,在众多的问题中,应首先选择对案主来说最容易的问题来解决。

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第1题
在社会工作实践中,确定案主的问题时主要以工作者的专业判断为主。()

在社会工作实践中,确定案主的问题时主要以工作者的专业判断为主。()

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第2题
在社会工作实践中,确定案主的问题时主要以工作者的专业判断为主。()
在社会工作实践中,确定案主的问题时主要以工作者的专业判断为主。()

A、错误

B、正确

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第3题
下列做法中,违背有效决策步骤的是()

A.对问题进行诊断分析后,搜集信息资料

B.领导拍板定案后,对确定的方案进行可行性分析

C.目标确定后,拟定各种可能的解决方案

D.对方案分析评估后,再由决策者拍板定案

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第4题
治疗性的介入准确界定案主的情境与问题。()
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第5题
在个案社会工作过程中,其主要目标是从各方面了解案主及其问题,那么,它是()。

A、申请和接案阶段

B、研究和资料收集阶段

C、诊断和服务计划阶段

D、服务和治疗过程阶段

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第6题
接案工作的主要目的是通过对案主问题的初步评估,根据机构的功能和目标,决定案主是否能被接受
为服务对象。()

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第7题
社会工作者在收集资料时,需要收集案主的所有资料。()

社会工作者在收集资料时,需要收集案主的所有资料。()

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第8题
下列描述中属于儿童青少年心理障碍的特点的是:( )

A.观察到的儿童青少年的问题需要仔细地辨别

B.儿童通常不能用语言把自己的问题准确描述出来

C.儿童的问题有时会针对特定的情境表现出特异性

D.在评估和诊断时不一定要考虑儿童所处的社会情境

E.儿童通常以不恰当的行为方式表达其内心感受,家长和老师需要对儿童的行为进行分析理解

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第9题
在处理教育评价结果时,总体上对评价单位或个人提出一个定性或定量的综合意见的是()。

A.形成综合判断

B.分析诊断问题

C.数据处理

D.资料整合

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第10题
研究者在研究之初对要研究的问题的内容或范围还不是很清楚,不能确.定到底要研究什么问题时需要的
调研方法是()

A.探测性调研

B.描述性调研

C.因果关系调研

D.预测性调研

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第11题
个案工作者在诊断时需要联系案主意识层面和无意识层面上的各种冲突。()

个案工作者在诊断时需要联系案主意识层面和无意识层面上的各种冲突。()

A.正确

B.错误

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