A.教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上
B.教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性
C.教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要
D.教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成功感
A.根据培养目标和人才理念,建立科学、多样的评价标准
B.做好学生成长记录,完善综合素质评价
C.探索促进学生发展的多种评价方式
D.强化人才选拔使用中对实践能力的考查,克服社会用人单纯追求学历的倾向
A、错误
B、正确
A、错误
B、正确
A.正确
B.错误