首页 > 护理学> 老年护理学
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

应用系统理论对人的认识不正确的是

A.人是由无数子系统组成的封闭系统

B.人体系统活动的基本目标是保持机体的平衡

C.人体借着各子系统的相互作用而达到平衡

D.人体系统的平衡状态是健康的基础

E.整体护理就是把每一个人看成一个整体的系统

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第1题
TwM系统功能理论不包括哪个方面()

A.技术功能

B.经济功能

C.应用功能

D.和人相关的功能

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第2题
结合马克思主义关于人的价值的理论,谈谈对以个入为中心的“自我设计”、“自我创造”、“自我实现”的观

结合马克思主义关于人的价值的理论,谈谈对以个入为中心的“自我设计”、“自我创造”、“自我实现”的观点的认识。

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第3题
关于护理学四个基本概念的描述,下列哪项是错误的:()

A.护理人员对四个基本概念的认识和理解,将直接影响着护理实践的质量

B.四个基本概念构成护理学的总体理论框架

C.四个基本概念决定着护理工作的任务和方向

D.四个基本概念中健康是护理实践的核心

E.人、健康、环境和护理组成护理学的四个基本概念

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第4题
个性倾向性的定义()

A.个性倾向是推动人进行活动的系统

B.个性倾向是指人所具有的意识倾向,它决定着人对现实的态度以及对认识活动对象的趋向和选择

C.个性倾向是人在不同成熟和发展阶段而做出的不同选择

D.个性倾向是人从事活动的基本动力

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第5题
个性倾向性的定义()

A.个性倾向是人从事活动的基本动力

B. 个性倾向是推动人进行活动的系统

C. 个性倾向是指人所具有的意识倾向,它决定着人对现实的态度以及对认识活动对象的趋向和选择

D. 个性倾向是人在不同成熟和发展阶段而做出的不同选择

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第6题
生物医学模式的片面性和局限性在于()。

A.对医学的发展起到了促进作用

B.确立了基因理论

C.发展了基因技术

D.忽视了人的社会性和复杂的心理活动及主体意识

E.抗菌药物的应用

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第7题
皮亚杰的主要贡献在于()。
A.创立发生认识论的理论体系

B.通过儿童心理学,把生物学与认识论和逻辑学相沟通,以揭示认知增长的机制,从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学

C.发生认识论提出认知结构的构造理论,强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用,并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据

D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响

E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用

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第8题
心理学理论为我们认识人的发展及其规律作出了巨大的贡献,被誉为“20世纪发展心理学上最权威的理论”是()。

A.弗洛伊德的发展心理学理论

B.华生的发展心理学理论

C.皮亚杰的认知发展理论

D.维果茨基的“最近发展区”理论

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第9题
“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了()。

A.认识活动与实践活动具有同样的作用和力量

B.实践检验真理不需要理论指导

C.实践是认识的来源和动力

D.实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

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第10题
归因论又叫认识理论,即通过改变人的自我感觉、自我思想认识来达到改变人的行为的目的。一般人可作出()等归因。

A.努力程度

B.能力大小

C.任务难度

D.运气与机会

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第11题
以下哪些是伯恩斯坦(A.G.Burstein)和拉克斯(S.Loucks)指出的整体健康运动的特点?()

A.强调心理事件和个人价值系统的重要性

B.重新认识责任感对个体的价值

C.重新认识人的复杂性和多样性

D.使人们对疾病的本质及其规律的认识更加全面和深刻

E.精确地揭示出疾病的本质及其发生发展的规律

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