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[主观题]

根据观察的对象与年龄特点的不同,可以将观察记录分为广义和狭义两种概念。()

根据观察的对象与年龄特点的不同,可以将观察记录分为广义和狭义两种概念。()

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第1题
根据征税对象的性质和特点的不同,可以将税收划分为流转税、______、______、______和______五大类。
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第2题
根据观察对象的不同,观察法可分为()。A.实验观察和非实验观察B有结构观察和无结构观察C参与观

根据观察对象的不同,观察法可分为()。

A.实验观察和非实验观察

B有结构观察和无结构观察

C参与观察和非参与观察

D.直接观察和间接观察

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第3题
观察点还是观察对象,都是可以移动的,这样就又产生了几种不同的观察技巧()

A.以静观静

B.以静观动

C.以动观静

D.以动观动

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第4题
任何一个观察对象,都是相对静止又发展变化的,或各自独立又相互联系的,而一次具体的观察,往往只侧重事物性质的某个方面。因此,根据对观察对象性质的不同选择,可以在两个层次上把观察方法分为三种()。

A.静态观察(观察对象本身)

B.动态观察

C.比较观察(该事物与他事物的区别和联系)

D.整体观察

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第5题
观察作为收集资料的方法,对其分类下列说法正确的是()。

A.根据观察程序的不同,可分为实验室观察和实地观察两大类

B.根据观察场所的不同,可分为结构式观察和非结构式观察两大类

C.根据观察者的角色不同,可分为非参与式观察和参与式观察

D.根据观察对象的不同,可以分为完全参与观察和不完全参与观察

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第6题
沟通对象根据()可以分为分析型、规划型、实干型和同情型。

A.心理学的特点

B.个性的不同

C.个体气质不同

D.信息处理方式不同

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第7题
根据征税对象的性质和特点的不同,税收可以划分为()、财产税、所得税、财产税、行为税和资源税五类。

A、增值税

B、流转税

C、营业税

D、消费税

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第8题
沟通对象根据()可以分为成就需要型、交往需要型和权利需要型。

A.心理学的特点

B.个性的不同

C.个体气质不同

D.信息处理方式不同

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第9题
根据儿童的年龄特点,对于不同阶段的特殊儿童应合理安排和确定不同层次的学校心理健康教育内容。如()通常以培养适应学校生活与学习、养成良好的行为习惯为主要内容。

A、幼儿园

B、小学

C、初中

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第10题
根据不同阶段学生年龄的特点,《标准》在第一学段强调“实践活动”,强调与生活经验的联系;第二学段
在继续强调实践与经验的基础上,增强了“综合应用”的要求,即强调学生能将已学的知识综合应用到实际问题中去。()

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第11题
根据观景视距不同,赏景的效果也不一样,一般情况下,视距为一倍景高时观察景物的()、视距为二倍

根据观景视距不同,赏景的效果也不一样,一般情况下,视距为一倍景高时观察景物的()、视距为二倍景高时观察景物的()、视距为三倍景高时观察景物的()。

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