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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

某县教育局在重点校的重点班开展了一项教育实验研究，效果不错。该项教育实验研究的负责人打算将此

项实验研究推广到一些普通学校。遭到了其他人的反对，该负责人不解。请问，该负责人这一做法没有考虑

A．选择与实验处理的交互作用效应

B．测验与处理的交互作用效应

C．实验安排的效应

D．多重处理的干扰

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第1题

社区学前教育机构的运行机制主要有：A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教

社区学前教育机构的运行机制主要有：

A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展

B、在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量

C、教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律

D、有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动。

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第2题

诗歌和故事的仿编重点只要求在画面的基础上换词的年龄班是()

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第3题

新时期日本教育督导机构建设的重点落在了()这个层面上，着重加强了对其督导机构的配置。

A.文部省

B.都道府县

C.市町村

D.三个层级并重

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第4题

校风和班风是属于教育传播活动中的（)

A.教育传播媒体

B. 教育传播环境

C.教育传播通道

D. 教育传播系统

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第5题

幼儿语言教育活动评价重点在教师的教法上。（)

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第6题

家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有()。

家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有（)。

A、依赖心理

B、应付心理

C、合作心理

D、目标心理

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第7题

开展校本教育研究是外部强加的、被动的研究，是校自身发展的内在需求。()

开展校本教育研究是外部强加的、被动的研究，是校自身发展的内在需求。（)

A、错误

B、正确

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第8题

家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有()

A.依赖心理

B.应付心理

C.合作心理

D.目标心理

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第9题

家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：()。

A.主要是家长会、家访、家长来访

B.家校共同研究

C.家校共同探索

D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索

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第10题

在了解控制活动时，注册会计师应当重点考虑一项控制活动单独或连同其他控制活动，是否能够以及如何防止或发现并纠正各类交易、账户余额、列报存在的重大错报。()

在了解控制活动时，注册会计师应当重点考虑一项控制活动单独或连同其他控制活动，是否能够以及如何防止或发现并纠正各类交易、账户余额、列报存在的重大错报。（)

A.正确

B.错误

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