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[主观题]

教师只要充分、有效利用体育与健康课时间引导学生积极参与体育锻炼和健康实践活动,无需利用课

余时间。()

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第1题
体育与健康课的教学,不可以采用教学单元的形式进行。()

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第2题
体育与健康课程强调在保证国家课程基本要求的前提下,充分关注()、()和()之间的差异。

体育与健康课程强调在保证国家课程基本要求的前提下,充分关注()、()和()之间的差异。

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第3题
在对话法教学的实施中,教师应注意()。

A.教师不能强求儿童接受某一权威的结论或自己对美术作品的看法

B.教师要为儿童提供大量的欣赏机会,扩大他们的视界

C.教师要为儿童创设利用多通道感受、体验的条件和充分的时间

D.教师要引导儿童学会提问,并能用多种方式来表达自己的审美感受

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第4题
下列有关说课的说法中不正确的是:_____

A、说课的类型有很多,依据说课与上课的时间先后关系,有课前说课与课后说课,根据说课活动的目的、要求的不同,又有评比型说课、主题型说课、示范型说课等类型

B、说课要处理好课程标准与教材的关系

C、说课和上课基本相同

D、说课教师应对说课内容作出取舍,注意详略得当

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第5题
学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()

A.没有认真履行教师的权利

B.没有认真履行教师的义务

C.没有认真履行教师的职责

D.没有落实教育教学任务

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第6题
体育是惟一能有效克服“文明病”对人类健康造成不利影响的活动,是唯一能最大挽留有利于人类健康的动作属性的行为。()
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第7题
导课的简洁性一方面要求教师要考虑课堂教学的整体功能,另一方面也要考虑课堂教学时间。()
导课的简洁性一方面要求教师要考虑课堂教学的整体功能,另一方面也要考虑课堂教学时间。()

A.正确

B.错误

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第8题
形成教育规模经济的条件包括()

A.资源利用的充分性

B.教师的水平

C.教育资源使用的适当性

D.教育管理者的索养

E.教育规模扩大的有限性

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第9题
体育课内要充分发挥学生的主体作用,课程标准明确要求,课的准备与结束部分交给学生,让学生自我管理、自我准备。()
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第10题
社区护士制定家庭健康护理计划中错误的做法是()

A、有家庭的参与

B、计划与家庭成员的价值观念冲突时,以护士的专业意见为准

C、设立切合实际的目标

D、与其它医务工作者合作,有效利用资源

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第11题
分页存储管理可以使内存空间得到充分的利用,有效减少内存碎片的产生。()
分页存储管理可以使内存空间得到充分的利用,有效减少内存碎片的产生。()

A.正确

B.错误

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