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[主观题]

在历史课堂教学中,对史实运用分析、综合,对比和比较的方法进行科学的论证,帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。()

在历史课堂教学中,对史实运用分析、综合,对比和比较的方法进行科学的论证,帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。()

A、错误

B、正确

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第1题
下列对于教育政策学的描述,不正确的一项是()

A.教育政策学综合运用各种知识和方法

B.教育政策学对教育政策系统和运行过程进行研究

C.教育政策学探索教育政策制定模式

D.教育政策学希望改变教育政策运行规律

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第2题
在长期投资评估中需明确的具体内容主要有()。

A.原始投资额

B.物价变动指数

C.投资收益计算方法

D.投资比重

E.历史收益水平

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第3题
如果认为被审计单位在编制财务报表时运用持续经营假设是适当的,但可能导致对持续经营能力产生重大疑虑的事项或情况存在重大不确定性,虽然财务报表已充分披露,但注册会计师应当考虑对财务报表应出具()审计报告。

A.无保留意见

B.保留意见

C.无法表示意见

D.无保留意见加强调事项段

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第4题
()方法是通过选择对创业机会有重要影响的因素,由专家组对创业机会的每一个因素进行极好、好、一般三个等级的打分,最后求出每个指标下各个创业机会的加权平均分,从而对不同的创业机会进行筛选。

A.文斯汀豪斯方法

B.综合可行性方法

C.标准打分矩阵方法

D.泊泰申米特方法

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第5题
在数控系统中,主要实施对数控系统的运算和管理的是()

A.中央处理单元

B.存储器

C.外部设备

D.输入/输出接口电路

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第6题
希罗多德在历史这本书中还蕴含着人本主义观念。()
希罗多德在历史这本书中还蕴含着人本主义观念。()

A.错误

B.正确

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第7题
什么是资金来源与运用表?据此可以计算什么财务分析指标?
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第8题
当服务对象陷入沉默时,社会工作者及时开启了话题,引导会谈,这种做法是()。

A.运用沉默

B.分析沉默

C.打破沉默

D.保持沉默

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第9题
根据马克思主义与中国革命相结合的两次历史性飞跃和三大理论成果,分析中国革命、建设和改革的历史

根据马克思主义与中国革命相结合的两次历史性飞跃和三大理论成果,分析中国革命、建设和改革的历史经验。

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第10题
邓小平理论形成的历史依据是()。

A.当代国际局势的新发展,和平与发展成为时代主题

B.技术革命引起当代世界的深刻变化

C.我国社会主义建设正反两方面的历史经验

D.前苏联和东欧一些国家在社会主义发展问题上所提供的严重教训

E.我国改革开放和社会主义现代化建设的实践

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第11题
艾布拉姆斯在《镜与灯》提出的()为20世纪西方文论范式转换提供了基本依据。

A.将西方文论归为摹仿说、实用说、表现说和客观说

B. 作者、文本、读者、世界之四种因素说

C. “权力话语”机制

D. 历史的文本性和文本的历史性

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