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什么是“三个有利于标准”?联系实际说明它们之间的关系。

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第1题
联系实际说明什么是工业反哺农业。

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第2题
什么是规律的客观性?党的思想路线及其核心是什么?联系实际说明解放思想与实事求是的关系。
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第3题
邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承,这是因为()。

A.它遵循了实事求是的思想路线

B.它遵循了马克思主义揭示的人类社会发展的总规律

C.它遵循了马克思主义关于“三个有利于标准”

D.它坚持了社会主义制度和根本任务

E.它坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义

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第4题
邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承,这是因为()。

A.它遵循了实事求是的思想路线

B.它遵循了马克思主义揭示的人类社会发展的总规律

C.它遵循了马克思主义关于“三个有利于标准”

D.它坚持了社会主义制度和根本任务

E.它坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义

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第5题
邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承,这是因为( )。

A.它遵循了实事求是的思想路线

B.它遵循了马克思主义揭示的人类社会发展的总规律

C.它遵循了马克思主义关于“三个有利于标准”

D.它坚持了社会主义制度和根本任务

E.它坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义

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第6题
指标是达到标准的程度,它说明什么样的程度属于什么等级。()
指标是达到标准的程度,它说明什么样的程度属于什么等级。()

A、错误

B、正确

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第7题
邓小平理论的精髓是

A.解放生产力,发展生产力

B.解放思想,实事求是

C.坚持四项基本原则

D.“三个有利于”标准

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第8题
邓小平理论的精髓是()。

A.解放思想、实事求是

B.社会主义本质

C.社会主义市场经济

D.“三个有利于”标准

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第9题
邓小平理论活的灵魂是()。A.独立自主B.“三个有利于”标准C.群众路线D.解放思想,实事求是

邓小平理论活的灵魂是()。

A.独立自主

B.“三个有利于”标准

C.群众路线

D.解放思想,实事求是

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第10题
什么是模糊传感器?说明它的基本逻辑结构。
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第11题
联系实际说明师生关系特点及其影响。

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