题目内容
（请给出正确答案）
A.二者本质是一样的
B.讨论训练中发言，可以是一种感觉的反映，或者是经过深思熟虑的观点;而观点交流中说话人的观点都是经过认真考虑的
C.讨论重在思想和语言的交流，说话人的观点在讨论前还没有形成;而观点交流训练中，说话人的观点是在观点交流前已经形成
D.讨论训练重在思想和语言交流，重在思想上取长补短，对别人观点的借鉴;而观点交流训练中虽然也是重在交流，但是这种交流侧重点在于说服或者征服对方
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A.要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论
B.目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力
C.常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式
D.适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练
A.雅典的教育目的是培养身强体壮、效忠国家的武士和统治者
B.雅典不重视女子教育，女子一生都不能受正规教育
C.文法学校和弦琴学校是国家开办的公立学校
D.国立体育馆只对学生进行身体素质和运动能力的训练和培养
A.就业服务的内容包括失业登记、职业指导、生产自救、就业训练等
B.就业服务的对象包括有劳动力供给愿望的各种劳动者及需求劳动力的各种用人单位
C.提供就业服务是政府的职责和义务
D.享受就业服务是每个公民的权利
研究者研究了练习(未受训练与受到训练)和年龄(年轻与年老)对被试问题解决能力的影响。下面显示的假想数据代表实验中被试解决问题的百分比。
| 未经训练 | 经过训练 | |
| 年轻 | 60 | 90 |
| 年老 | 30 | 60 |
假设任何大于0的差异都显著。下列陈述中，对数据捕述最恰当的是( )。
A．练习与年龄有交互作用 B．有两个主效应(练习与年龄)
C．有练习一个主效应 D．有年龄一个主效应
A.能力倾向测验测的是个体的潜在能力
B.能力倾向测验反映的是广泛的学习经验的影响
C.能力倾向测验是对被试在已完成的训练中的情况的一般评估
D.能力倾向测验偏重于预测效度的分析
A.如果下属没有经验，需要详细的指导，则以简单的直接命令为可取
B.如果下属受过从事研究活动的高级训练，则以协商的办法为好
C.如果是在紧迫的情况下，则必须发出简短而明确的权威性命令
D.如果行动并不紧迫，则采用审慎和分析的态度为宜
E.指挥的方式必须灵活多样，因人因地而异
A.培训的主要目的是向员工传授技能和强化组织宗旨并塑造组织文化
B.非营利组织人力资源培训是指非营利组织根据自己实际工作需要，为提高员工素质能力而对实施的培养和训练
C.按需施教的原则是非营利组织组织人力资源培训的基本原则
D.非营利组织人力资源素质高低直接影响其生存和发展
