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[主观题]

“扬弃”的含义是()A.批判地继承,辩证地否定B.既批判,又否定;既克服,又抛弃C.在继承的基础上

“扬弃”的含义是()

A.批判地继承,辩证地否定

B.既批判,又否定;既克服,又抛弃

C.在继承的基础上保留,在保留的基础上发扬

D.全盘否定旧事物

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第1题
辩证的否定实质上就是扬弃。()
辩证的否定实质上就是扬弃。()

A.错误

B.正确

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第2题
辩证的否定观认为()。

A.否定是事物的自我否定

B.否定是事物发展的环节

C.否定是事物联系的环节

D.否定是继承和变革的统一

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第3题
根据辩证否定观原理,我们在实际工作中应该做到()

A.对待一切事物都应当辩证分析,取其精华,去其糟粕

B.对传统文化应该坚持批判和继承的统一

C.既要吸收西方文化的长处,又要克服西方文化中消极因素的影响

D.既要反对历史复古主义,又要反对历史虚无主义

E.既要反对极端的排外主义,又要反对盲目的洋奴主义

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第4题
股份制是商品经济和社会化大生产的产物,它的发展是对资本主义生产方式本身的扬弃。()
股份制是商品经济和社会化大生产的产物,它的发展是对资本主义生产方式本身的扬弃。()

A.错误

B.正确

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第5题
认识运动的辩证过程,首先是从实践到认识的过程。()
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A.正确

B.错误

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第6题
初中一年级学生辩证逻辑思维试题得分的百分比就已超过了2/3。()
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A.正确

B.错误

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第7题
于资本主义生产关系“自行扬弃”的理论。

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第8题
构造函数是可以被派生类继承的。()
构造函数是可以被派生类继承的。()

A.错误

B.正确

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第9题
在高度控制的条件下,通过操纵某些因素来研究变量之间因果关系的方法称之为()。

A.调查

B.扬弃

C.实验

D.举例

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第10题
建设有中国特色社会主义文化的观点是:古为今用,洋为中用;批评继承;综合创新。()
建设有中国特色社会主义文化的观点是:古为今用,洋为中用;批评继承;综合创新。()

A.正确

B.错误

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第11题
接口是特殊的类,所以接口也可以继承,子接口将继承父接口的所有常量和抽象方法。()
接口是特殊的类,所以接口也可以继承,子接口将继承父接口的所有常量和抽象方法。()

A.错误

B.正确

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