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[主观题]

1868年，俄国教育家卡列杰夫出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。()

1868年，俄国教育家卡列杰夫出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。（)

A.错误

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第1题

从唯心主义的哲学观出发，将游戏的本质归结为生物性本质的教育家是：（)。

A.福禄培尔

B.皮亚杰

C.列昂捷夫

D.乌申斯基

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第2题

早在1868年，()出版的《中国海指南》中提到中国渔民在太平岛等地方的生产活动。

A.越南

B.英国

C.法国

D.日本

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第3题

提出“最近发展区”概念的教育家是()

A.皮亚杰

B.赞可夫

C.维果茨基

D.苏霍姆林斯基

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第4题

“七月派”诗人在建国后普遍性地成为“受难者”而不再写作。1981年这一诗群重新“归来”，出版了诗集()

A.《白色花》

B. 《九叶集》

C. 《人与诗》

D. 《归来的歌》

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第5题

捷克教育家()在17世纪完成的名著《大教学论》，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原则。

A.杜威

B.夸美纽斯

C.福禄贝

D.赞可夫

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第6题

提出“最近发展区”理论假设的是:

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.列昂节夫

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第7题

根据英国公共关系专家杰夫金斯的总结，以下哪些目标常常作为公共关系策划可以参照的目标？（)

A.在新产品、新技术、新服务项目开发之时，让公众对其有足够的了解

B.开展社区公共关系活动，与组织所在地的公众沟通

C.在新市场所在地向公众宣传组织的声誉，提高知名度

D.在转产其他产品时，调整组织的对内对外形象，树立与新的产品相适应的新的组织形象

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第8题

最早提出集体教育的是哪一位教育家()。

A.陶行知

B.马卡连科

C.苏霍姆林斯基

D.布鲁纳

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第9题

《伏尔加纤夫》的作者是（)

A.克拉姆斯柯依

B.列宾

C.伦勃朗

D.苏里柯夫

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第10题

前苏联心理学家达维多夫依据列昂节夫的活动理论，把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准，划分的阶段为：

A.婴儿期和先学前期

B.学前期和学龄初期

C.少年期

D.青年初期

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第11题

欧洲的()人以吃猪肉为主。

A.英国

B.法国

C.德国

D.俄国

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