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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

所有能有效的促进学生发展的学习，就一定是自主学习。因此，在所有的学习领域和学习主题都需要用探究学习的方式来进行。()

所有能有效的促进学生发展的学习，就一定是自主学习。因此，在所有的学习领域和学习主题都需要用探究学习的方式来进行。（)

A.错误

B.正确

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更多“所有能有效的促进学生发展的学习，就一定是自主学习。因此，在所…”相关的问题

第1题

检查评估可以有效的督促学生的学习，起到促进学生发展的作用。（)

检查评估可以有效的督促学生的学习，起到促进学生发展的作用。()

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第2题

检查评估可以有效的督促学生的学习，起到促进学生发展的作用。()

检查评估可以有效的督促学生的学习，起到促进学生发展的作用。（)

A、错误

B、正确

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第3题

学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。()

学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。（)

A.错误

B.正确

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第4题

学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学应考虑()。

学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学应考虑（)。

A、精选教材

B、合理编排教学内容

C、合理安排教学程序

D、教授学习策略，提高迁移意识性

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第5题

教学促进学生发展是________。

A.自然而然的，有教学活动就有学生发展

B.需要条件的，要激发学生的学习动力、提升教师的创造性劳动

C.不可能的，学生发展主要由先天遗传决定

D.需要条件的，要学生天资聪慧才行。

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第6题

学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学应考虑()。

A.精选教材

B.合理编排教学内容

C.合理安排教学程序

D.教授学习策略，提高迁移意识性

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第7题

朗读和诵读能促进学生对语言的吸收、积累和发展，促进学生良好语感的形成﹔但不有利于写作能力的提高、智力的发展、情操的陶冶。()

朗读和诵读能促进学生对语言的吸收、积累和发展，促进学生良好语感的形成﹔但不有利于写作能力的提高、智力的发展、情操的陶冶。（)

A.错误

B.正确

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第8题

以下选项，不属于课堂观察作用的是（)。

A.改善学生的课堂学习

B.促进教师的专业发展

C.培养课堂的观察习惯

D.提升学生的学习成绩

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第9题

策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括()。

策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（)。

A、提供足够的练习和反馈

B、激励学生在不同的情境中运用策略

C、引导学生评价训练的有效性

D、策略的专门教学与渗透学习相结合

E、引导学生生成新的策略

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第10题

素质教育的基本精神是____

A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育面向学生的所有方面，着眼于学生全面素质的整体构建

C.素质教育是促进学生个性发展的教育

D.素质教育是以培养创新精神为重点的教育

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第11题

策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括()。

A.提供足够的练习和反馈

B.激励学生在不同的情境中运用策略

C.引导学生评价训练的有效性

D.策略的专门教学与渗透学习相结合

E.引导学生生成新的策略

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