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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下哪种行为不是2号人格儿童的行为()。

A.借给别人东西

B.帮老师擦黑板

C.抢着回答问题

D.督促同学写作业

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第1题
人格表现是“教诲”与“权威”,使自己在人际沟通中处于一种绝对统治的态度和行为。这是哪种人格状态的表现()

A、以上都不是

B、“儿童”的自我人格状态

C、“父母”的自我人格状态

D、“成人”的自我人格状态

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第2题
人格表现是“教诲”与“权威”,使自己在人际沟通中处于一种绝对统治的态度和行为。这是哪种人格状态的表现()

A、以上都不是

B、“儿童”的自我人格状态

C、“成人”的自我人格状态

D、“父母”的自我人格状态

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第3题
人格表现是“教诲”与“权威”,使自己在人际沟通中处于一种绝对统治的态度和行为。这是哪种人格状态的表现()

A.“父母”的自我人格状态

B.“儿童”的自我人格状态

C.“成人”的自我人格状态

D.以上都不是

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第4题
以下哪项不是法律关系的客体()。

A.物

B.行为

C.智力成果

D.人格

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第5题
以下哪种行为不是称呼的禁忌()

A.伙计

B.兄弟

C.先生

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第6题
有哪些因素影响儿童的游戏行为而产生个别差异?()

A.高矮

B.幼儿人格

C.成人环境因素

D.性别

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第7题
请列举出几种典型的家庭教养方式,并简要说明其对儿童人格、行为发展的不同影响。
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第8题
以下哪一项不是儿童孤独症的非特异性症状( )

A.情绪恐惧、紧张

B.注意缺陷和多动

C.抽动症状

D.刻板的行为模式

E.强迫症状

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第9题
以下哪一项不是班都拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?( )

A.攻击性行为

B.亲社会行为

C.性别角色的获得

D.观察能力

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第10题
领导行为是否能产生预期的效果不是受以下哪种因素的影响A、领导者B、被领导者C、决策的时间长短

领导行为是否能产生预期的效果不是受以下哪种因素的影响

A、领导者

B、被领导者

C、决策的时间长短

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第11题
影响儿童选择朋友的因素包括()。

A.相互接近

B.行为、品质、学习成绩和兴趣相近

C.人格尊重并相互敬慕

D.社会、工作交往中的协同关系

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