下列哪能项表述不符合延髓麻痹的概念()
A.真性延髓麻痹是指舌咽、迷走神经麻痹
B.假性延髓麻痹为双侧皮质脑干束受损所致
C.真性及假性延髓麻痹均出现饮水呛、吞咽困难及构音障碍
D.假性延髓麻痹时咽反射消失
E.真性延髓麻痹可伴舌肌瘫痪、舌肌萎缩和肌束颤动
D、假性延髓麻痹时咽反射消失
A.真性延髓麻痹是指舌咽、迷走神经麻痹
B.假性延髓麻痹为双侧皮质脑干束受损所致
C.真性及假性延髓麻痹均出现饮水呛、吞咽困难及构音障碍
D.假性延髓麻痹时咽反射消失
E.真性延髓麻痹可伴舌肌瘫痪、舌肌萎缩和肌束颤动
D、假性延髓麻痹时咽反射消失
以下哪一项不符合进行性延髓麻痹特点?
A.进展较快,预后不良
B.主要侵及延髓和脑桥运动神经核
C.饮水呛咳,吞咽困难,呼吸无力,构音障碍
D.皮质延髓束受累时表现真性与假性球麻痹并存
E.早期出现自主神经功能障碍
下列关于假性延髓性麻痹的针灸操作,错误的是()
A.内关、水沟用泻法
B.通里用泻法
C.风池针刺向对侧眼球
D.金津、玉液用三棱针点刺出血
E.咽后壁用3寸以上长针点刺
A.不合格品控制的目的是:对不合格的产品或材料进行标识、记录、评审、隔离和处置,以防止不合格品的非预期使用和交付
B.纠正和预防措施管理的目的是:确保不符合项或不合格发生后,能及时调查原因,采取有效纠正措施,防止再发生同样的问题,并对潜在的不合格原因,采取必要的预防措施,以确保质量体系和产品质量持续满足要求
C.不合格品控制主要控制的对象是“不合格品的实物”;“纠正和预防措施管理”的对象是不符合项或不合格的原因及改善措施
D.“纠正和预防措施管理”包含了“不合格品控制”;纠正和预防措施管理概念、范围要大很多
E.两者没有关联
下列表述不符合实验教育学的主要思想的是
A.强调在教育研究中使用自然科学的实验研究方法
B.不反对以赫尔巴特为代表的概念思辨的教育学
C.提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究
D.主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及智力发展水平