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第4题
情境认知理论认为，学习不仅仅是为了获得一大堆事实性知识，学习还要求积极思考并且产生行为，要求将学习置于知识产生的特定的物理或社会情境中，学习更要求学习者参与具体情境中的真实的文化实践。()
情境认知理论认为，学习不仅仅是为了获得一大堆事实性知识，学习还要求积极思考并且产生行为，要求将学习置于知识产生的特定的物理或社会情境中，学习更要求学习者参与具体情境中的真实的文化实践。（)
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A.错误
B.正确
第6题
智慧技能也称作（)，包括各种概念和规则。言语信息帮助学习者解决“是什么”的问题，而智慧技能要解决“怎么做”的问题，以处理外界的符号和信息。
A、过程知识
B、程序性知识
C、陈述性知识
D、显性知识
第7题
兰克历史研究的目标（)。
A.历史研究的最终目的是获得特殊性知识
B.历史研究针对的是“单个事实”和“特殊性知识”
C.历史研究的最终目的是获得对单个事实的一般性知识
D.历史研究追求的是一种客观性知识
