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道德就是做人的道理和品德。()

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第1题
“民生厚(生厚:生活富裕)而德正”,“仓廪实(仓廪:仓库)则知礼节,衣食足则知荣辱”。古人这些话揭示了一个道理( )。

A.物质资料的生产包括物质产品和精神产品生产

B.物质资料生产的发展必然提高人们的道德水平

C.物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础

D.社会的生产关系就是社会的道德关系

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第2题
下面关于伦理道德表述错误的是()。

A.伦理指人伦道理,即人与人之间的道德秩序

B.伦理学就是阐述人们应当如何处理他们之间的相互关系的科学

C.道德之间不包含伦理

D.道德是调理人们之间、个人和社会之间关系的行为规范

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第3题
所谓德,是指在立身处事规则和为人、做人意义方面的内在生成及自我言行上持久稳定的()。

A、品德

B、德性

C、操守

D、品性

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第4题
品德和道德是两个不同的概念。()
品德和道德是两个不同的概念。()

A、错误

B、正确

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第5题
道德学习是社会价值内化与个体品德建构过程的统一。()
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第6题
认知性内容通常表述的是各种做人为人的意义、原则规范的基本特征和内涵,有助于人在观念意识上领略做人为人的意义,理解和把握某种道德要求或准则是怎样的,对确立人的道德、是非善恶的意识具有一定的作用。()
认知性内容通常表述的是各种做人为人的意义、原则规范的基本特征和内涵,有助于人在观念意识上领略做人为人的意义,理解和把握某种道德要求或准则是怎样的,对确立人的道德、是非善恶的意识具有一定的作用。()

A、错误

B、正确

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第7题
一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是()

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第8题
我们在进行有关品德形成分析时,总要以道德认识为起点。()
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第9题
下面不属于品德的基本心理结构是()。A.道德认识B.道德情感C.气质特征D.道德意志行为

下面不属于品德的基本心理结构是()。

A.道德认识

B.道德情感

C.气质特征

D.道德意志行为

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第10题
()是个人道德活动的理性基础,也是个人品德结构的核心。

A、道德

B、道德信念

C、道德情感

D、道德动机

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第11题
社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。()
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