题目内容
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[多选题]
被督导单位外部的调查与分析可以有多种途径，主要有()。
A.走访学生家长、历届毕业生
B.走访有关单位领导和职工
C.与被督导学校教师座谈
D.采取问卷的方式
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A.走访学生家长、历届毕业生
B.走访有关单位领导和职工
C.与被督导学校教师座谈
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A.要求被督导单位对任何事项自查自评
B.要求被督导单位报告情况，提供与督导事项有关的文件、资料、财务帐目和其他有关材料，进行查阅或者予以复制
C.要求被督导单位就督导事项涉及的问题作出解释和说明
D.向相关单位和个人就督导事项有关的问题进行调查
A．对证券发行人、上市公司、证券公司、证券投资基金管理公司、证券服务机构、证券交易所、证券登记结算机构进行现场检查
B．查阅、复制当事人和与被调查事件有关的单位和个人的证券交易记录、登记过户记录、财务会计资料及其他相关文件和资料；对可能被转移、隐匿或者毁损的文件和资料，可以予以封存
C．查询当事人和与被调查事件有关的单位和个人的资金账户、证券账户和银行账户；对有证据证明已经或者可能转移或者隐匿违法资金、证券等涉案财产，或者隐匿、伪造、毁损重要证据的，可以请求人民法院冻结或者查封
D．询问当事人和与被调查事件有关的单位和个人，要求其对与被调查事件有关的事项作出说明
A.进入涉嫌违法行为发生场所调查取证
B.查询当事人和与被调查事件有关的单位和个人，要求其对与被调查事件有关的事项作出说明
C.查阅、复制当事人和与被调查事件有关的单位和个人的证券交易记录、登记过户记录、财务会计资料及其他相关文件和资料
D.查询、冻结当事人和被调查事件有关的单位和个人的资金账户、证券账户
A.个别访问
B.调查问卷
C.专题讨论
D.穿行测试
E.实地查验
A.可以发现和总结优秀的办学经验，并加以推广，还对其他办学部门产生良好的激励作用;
B.可以发现被督导部门所存在的问题，通过对这些问题的解决，以达到提高教育效率和教育质量的目的;
C.可以帮助被督导单位找出问题的原因和解决问题的方法;
D.可以对一些不按教育规律办事、教育质量差的教育部门进行批评和惩罚，以达到鞭策后进的作用。
注册会计师在审计过程中了解程序的方法包括()。
A、利用过去审计的资料与经验
B、向被审计单位内部和外部有关人员询问
C、查阅内部控制的有关资料
D、选择若干有代表性的交易和事项进行“穿行测试”
