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[主观题]

班级授课制在我国正式施行一般认为是在清朝末年。( )

班级授课制在我国正式施行一般认为是在清朝末年。（)

班级授课制在我国正式施行一般认为是在清朝末年。（）

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更多“班级授课制在我国正式施行一般认为是在清朝末年。( )”相关的问题

第1题

教学的基本组织形式

A.班级授课制

B.现场教学

C.小组教学

D.个别教学

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第2题

班级授课制创始于（)A．15世纪初B．16世纪初C．18世纪D．19世纪初

班级授课制创始于()

A．15世纪初

B．16世纪初

C．18世纪

D．19世纪初

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第3题

班级授课制有利于大面积培养人才，扩大教学规模，提高教学效率。()

班级授课制有利于大面积培养人才，扩大教学规模，提高教学效率。（)

A.错误

B.正确

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第4题

班级授课制没有按照国家统一课程标准，编制统一课本进行教学。()

班级授课制没有按照国家统一课程标准，编制统一课本进行教学。（)

A.正确

B.错误

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第5题

教育史上最早出现的教学组织形式是（)。A．个别教学 B．班级授课制C．复式教学 D．小组教学

教育史上最早出现的教学组织形式是()。

A．个别教学

B．班级授课制

C．复式教学

D．小组教学

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第6题

世界中等学校课堂教学的主要形式是（)

A、班级授课制

B、小组化教学

C、个体化教学

D、分化教学

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第7题

我国基本的教学组织形式是（)

A.现场教学

B.班级授课

C.分组教学

D.个别教学

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第8题

我国《国家公务员法》正式施行于() 年

A.2006年1月1日

B.1995年1月1日

C.1993年8月14日

D.1993年10月1日

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第9题

育婴堂在我国创立于清朝。()

育婴堂在我国创立于清朝。（)

A.正确

B.错误

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第10题

清朝统治者在国家政治体制的建置上，基本沿袭明制，并加损益，形成了以强化皇权、“首崇满洲”为特征的中央集权的国家政治体制。()

清朝统治者在国家政治体制的建置上，基本沿袭明制，并加损益，形成了以强化皇权、“首崇满洲”为特征的中央集权的国家政治体制。（)

A.错误

B.正确

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第11题

班级的正式结构主要取决于学校的特点，如学校一般的教育观念、评价学生的准则等等。非正式结构主要取决于班级中共同相处的个人观念、个人需求、个体行为等方面。()

班级的正式结构主要取决于学校的特点，如学校一般的教育观念、评价学生的准则等等。非正式结构主要取决于班级中共同相处的个人观念、个人需求、个体行为等方面。（)

A.正确

B.错误

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