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[主观题]

重视学前教育师资的在职进修培训工作是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()

重视学前教育师资的在职进修培训工作是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()

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第1题
重视学前教育师资的在职进修培训工作是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()
重视学前教育师资的在职进修培训工作是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()

A、错误

B、正确

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第2题
建立了多种层次、多种学制、多种规格的学前教育师资培训机构是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()
建立了多种层次、多种学制、多种规格的学前教育师资培训机构是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()

A.错误

B.正确

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第3题
福禄倍尔学院是俄国最早的学前教育师资培训机构。()
福禄倍尔学院是俄国最早的学前教育师资培训机构。()

A.正确

B.错误

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第4题
日本幼儿教育的发展趋势表现为:()

A.保育所和幼儿园趋于一元化

B.重视3岁幼儿的教育

C.进一步改善和充实学前教育的内容

D.进一步提高学前教育师资的质量

E.进一步加强家庭、学前教育机构和社区学前教育的联系和协作

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第5题
1681年,下面哪一位在法国创立的世界上第一所师资培训学校,标志着师范教育的诞生()

A、拉萨尔

B、克雷明

C、威尔逊

D、桑德斯

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第6题
实现城乡师资优化配置,普通中小学和学前教育师资配置比例实行农村优先标准,并向贫困地区倾斜。此题为判断题(对,错)。
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第7题
当前反映了我国学前教育资源不足,需首要解决的学前教育问题是()

A.入园贵

B.入园难

C.城乡差距大

D.师资严重不足

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第8题
当代学前教育评价的发展趋势是()。
当代学前教育评价的发展趋势是()。

A、评价目的强调促进学前教育的发展

B、重视自评和他评相结合

C、重视定性和定量评价相结合,客观评价与主观描述相结合

D、教育评价主要用来鉴别学生,选拔适合教育的儿童

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第9题
当代学前教育评价的发展趋势是()

A.评价目的强调促进学前教育的发展

B.重视自评和他评相结合

C.重视定性和定量评价相结合,客观评价与主观描述相结合

D.教育评价主要用来鉴别学生,选拔适合教育的儿童

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第10题
20 世纪 80年代,我国“优生优育”和学前教育受到社会、家庭前所未有的重视,幼儿散文才得以正在的崛起。()
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第11题
下列()不会导致高等教育的需求曲线右移。

A.师资质量提高

B.学费降低

C.入学考试难度下降

D.文凭更受重视

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