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[单选题]

目前,我国在基础教育课程管理制度方面,推行的是()。

A.国家统一管理制度

B.学校校本管理制度

C.国家和地方二级管理制度

D.国家、地方、学校三级管理制度

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第1题
课程整合是我国《基础教育课程改革纲要》中明确提出的一个概念,具体表现为四个方面:过去经验和现在学习的整合;学科与学科知识间的整合;;个人和社会的整合。()

A.内容和知识的整合

B.内容和技巧的整合

C.知识和技巧的整合

D.价值和内容的整合

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第2题
我国在第八次基础教育课程改革以前,生物学课程标准一直被称为生物学教学大纲。()
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第3题
各国基础教育课程的内容方面都呈现出注重系统知识和科学技术的特点。()
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第4题
我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为 ()

A.小学一年级到高中阶段

B.小学三年级到初中阶段

C.小学三年级到高中阶段

D.初中到高中阶段

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第5题
如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向?

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第6题
结合我国正在进行的新一轮基础教育课程改革,试述当代教学改革的基本策略。

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第7题
试述我国新一轮基础教育课程改革的取向。

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第8题
自从()颁布后,我国基础教育就开始了具有划时代意义的改革,并由此形成了我国基础教育课程的现行体系。

A.《基础教育课程改革纲要(试行)》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《面向21实际教育振兴计划》

D.《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》

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第9题
对于教师专业发展来说,我国新一轮基础教育课程改革既是挑战,也是机遇。()
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第10题
我国新一轮的基础教育课程改革倡导小学阶段的课程类型以()为主。

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.实践课程

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第11题
对于教师专业发展来说,我国新一轮基础教育课程改革既是挑战,也是机遇。()
对于教师专业发展来说,我国新一轮基础教育课程改革既是挑战,也是机遇。()

A.错误

B.正确

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