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更多“了解和研究学生艺术的特性包括全面性与针对性互融;经常性与及时…”相关的问题
第2题
如何做到因材施教?()
如何做到因材施教？（)
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如何做到因材施教？()
A、德育的要求、内容、形式和方法要适合学生的年龄特征
B、要针对学生的个性特点进行教育
C、从学生的思想特点出发进行德育
D、要客观地全面地深入地了解研究学生
第6题
华东师范大学教育学部杨向东老师著作的《核心素养测评的十大要点》文章中提到的十大要点包含以下哪几个？
A.向学生提供标准参照、有实质内容的结果反馈
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B.整合日常评价与终结性考试，建立促进学生核心素养发展的评价体系
C.提供学生对表现或产品进行展示、论证或解释的机会
D.采用多种形式的评价方式，包括正式或非正式观察、对话分析、作业、团队任务、探究项目、档案袋、发展量表、自我反思，等等，以确保证据或资料收集的全面性。
第8题
文物是人类社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹，是历史上物质文化和精神文化的遗存。针对文物是否可以移动、改变位置，是否会改变文物原真性这一特性，我国文物界又将文物分为_______文物、_______文物。
