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更多“教学是学生学习的内容、材料、范围、要求及其进度。课程是教师与…”相关的问题
第1题
教学是学生学习的内容、材料、范围、要求及其进度。课程是教师与学生围绕特定教学内容所展开的教育活动。()
教学是学生学习的内容、材料、范围、要求及其进度。课程是教师与学生围绕特定教学内容所展开的教育活动。（)
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A.错误
B.正确
第2题
识字与写字教学标准在内容上的特点有（)
A.、准确定位汉语拼音的学习目标，适当降低汉语拼音教学的要求
B.强调多认少写、认写分开，提出“认识”和“学会”两种学习目标
C.重视和加强写字教学，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美
D.给学生打下扎实而又可持续发展的识字基础
第3题
这样来理解中学课程，至少说明了以下几点：（)
A.课程改革的重要性。这是因为课程体现了社会的要求、教学目的和培养目标。要改革教育(教学)必须改革课程。
B.要改革中学数学课程，应该从三方面入手，既选什么内容？为什么选这些内容？如何安排内容？
C.中学数学课程内容是人类已经获得的数学知识的一部分，这决定了学生的数学学习主要是接受前人创造的数学知识。
D.数学课程是一个学科体系。作为一个体系，就必须是精心安排组织的;作为一个学科，就必须是符合学生的身心发展规律的，因而要作必要的教学法加工，使学生能够接受。
第6题
在教育部印发的《中学教室专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准”。“了解学生在学习具体学科内容时的认知特征”。掌握所教学科课程资源与校内课程开发的主要方法和策略”这些只是属于（)
A.学科知识
B.通识知识
C.学科教学知识
D.学生发展知识
第7题
用户评价的过程包括()
A.确定学习资源的教学目标及适用对象，把目标条目细分之后写下来
B.挑选参加评价的学生，应包括上、中、下不同水平的学生，代表学习资源适用对象的不同程度
C.准备好评价的条件，如软硬件环境、测试内容和问卷
D.终审，评审委员会综合考察通过前几个阶段的学习资源，通过表决，给出该学习资源的评价意见和应用建议
第10题
（)是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能清晰地与学生认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。
A、教学向导
B、先行组织者
C、教学材料
D、先行材料
