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第3题
根据下列材料回答发展中国家应当怎样对待经济全球化。 材料1 富国更富,穷国更穷,这是当今全
根据下列材料回答发展中国家应当怎样对待经济全球化。 材料1 富国更富，穷国更穷，这是当今全球不争的事实。发达国家由于其在世界经济中的实力和地位，以及掌握国际经济游戏规则的主导权，一方面利用经济全球化之机将其意志强加于发展中国家，另一方面，又利用不公正的国际经济旧秩序，不断地向发展中国家施压，要求它们进一步开放市场，利用那里的廉价劳动力，占领当地市场，谋取更大的利益。 ——摘自中国新闻社：《南北关系与经济全球化》，2000-08-31 材料2 反全球化者宣称，全球化带来了“商品世界化”，商品在泛滥、人性被漠视、跨国公司越发贪婪。全球化让跨国公司来到发展中国家，砍伐森林、掠夺矿藏、建造“血汗工厂”，“给工人一块钱制造耐克鞋”，跨国公司几乎主掌了发展中国家的经济命脉和民众生活。 ——摘自《经济学家茶座》第6辑“地球上最后一个人” 材料3 发展中国家在世界制成品中的份额已从20世纪90年代初的23％上升到21世纪初的29％。发展中国家在全球工业制成品出口总额中的比例也从30年代初的1/4上升到21世纪初的1/3。从1 980年以来，投向发展中国家的净外国直接投资规模增长了12倍。自1985年以来，吸收外资10亿美元以上的国家和地区已经从17个增加到51个，而且将近一半是发展中国家和地区。 ——济源经济信息网
第6题
所说的个性化阅读，就是指学生根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历，对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。()
所说的个性化阅读，就是指学生根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历，对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。（)
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A.错误
B.正确
第7题
尽管和平与发展是当今时代的两大主题，但当前，天下仍不太平，两大主题没有一个得到解决。这主要是因为()。
A.民族、宗教、领土等因素而引发的局部冲突时起时伏
B.冷战思维依然存在，霸权主义、强权政治仍然存在
C.不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害发展中国家的利益
D.少数发达资本主义国家利用“人权”等问题干涉他国内政的现象还很严重
第8题
所谓个性化的阅读，就是指学生要根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历，对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。()
所谓个性化的阅读，就是指学生要根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历，对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。（)
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A.错误
B.正确
第9题
()是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容
A.教师的自我概念
B.学生的自我概念
C.教师对学生的认识
D.学生对教师的认识
