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[主观题]

学校德育工作管理的任务是为学校开展正常活动提供物质保证,是学校开展正常活动的条件和基础,

有利于促进学校各项工作的发展。()

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第1题
______管理的任务是为学校开展正常活动提供物质保证,是学校开展正常活动的条件和基础,有利于促进学校各项工作的发展。

A、学校德育工作

B、学校教学工作

C、教师

D、学校总务工作

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第2题
学校开展德育工作的基层单位是()

A.班级

B.教研室

C.学科组

D.学习小组

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第3题
结合工作体会,谈一谈自己学习了学校管理有 为适应社会形势的变化.学校德育工作的环境发生了巨
大的变化,德育管理面临许多新情

况、新间题因此需要努力探索新的情况下学校德育工作的新特点.总结新经验,概括形成新的

思想和理论,提高学校德育管理的科学性和实效性。当前.探索适合学生身心发展规律的德育

工作新方式,就是德育改革的重要方面。关理论后的收获

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第4题
学校德育工作管理的特点是____。

A.主体性

B.客体性

C.社会性

D.集体性

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第5题
现代学校德育管理的功能是:()
现代学校德育管理的功能是:()

A、调动德育工作者的积极性

B、整齐划一地管理德育工作者

C、发挥德育组织的作用

D、发挥学校德育工作的整体效能

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第6题
德育思想管理即指通过各种方式统一()德育思想,使全体工作人员掌握德育理论,树立正确的德育工作观念,充分认识德育的地位和作用。

A.班主任

B.全员

C.政教老师

D.学校管理人员

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第7题
学校德育工作的主要途径是通过各科教学渗透()。

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第8题
学校德育工作评价包括:对学校领导人领导德育工作的评价;对班主任德育工作的评价;对一般教师德
育工作的评价;对团队德育工作的评价和学生思想品德状况的评价。()

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第9题
高等学校党委的领导职责包括 ()

A.领导学校的思想政治工作和德育工作

B.讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选

C.任命校长

D.聘任教师

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第10题
活动的次数多、形式新、规模大,就表明该学校重视德育,德育工作搞得好、有成绩。()
活动的次数多、形式新、规模大,就表明该学校重视德育,德育工作搞得好、有成绩。()

A.正确

B.错误

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第11题
教育实践中,由于班主任被视为“班集体的组织者、教育者和指导者”,所以班主任工作只能作为各级各
类学校落实德育工作的辅助途径。()

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