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[多选题]

作为高校教师,在服务社会的过程中,正确的功利意识应该是 ()

A.以义谋利

B.见利思义

C.义利兼顾

D.重利轻义

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第1题
作为高校教师,在服务社会的过程中,应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向,同时树立合理谋
利精神,理清功利、道义关系。()

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第2题
高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有 ()

A.新旧观念的矛盾

B.个人利益与社会利益的矛盾

C.本职工作与兼职工作的矛盾

D.教师集体内部的利益矛盾

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第3题
高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有 ()

A.明确服务社会、服务经济理念,变成果为现实生产力

B.树立合理谋利精神,理清功利道义关系

C.推行服务承诺制,诚信守约

D.立足本职为主,内外兼顾为辅

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第4题
作为高校教师,应该无偿开展科技产品的研发、成果推广转让、科技信息咨询和教育培训等社会服务活
动。()

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第5题
高校教师在为社会服务的过程中,必须牢牢树立“社会服务,为经济建设服务”的道德规范,真正使研究
的项目服务一线、服务社会。()

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第6题
为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求,高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。()

为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求,高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。()

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第7题
高校教师的社会服务对社会、科学和劳动者个体而言具有的价值有 ()

A.应用性价值

B.基础性价值

C.动力性价值

D.发展性价值

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第8题
高校教师置身于当下大学场域,将自己的知识能力和()服务社会,转化为生产力,这同样已成为社会和学校赋予大学教师的职责和使命。

A.科研成果

B.满腔热情

C.教学成果

D.课后时间

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第9题
服务社会的政策与制度方面的要求有()。

A.正确认识高校教师服务社会的要求,避免政策误读

B.统筹教学、科研和服务大众,实现三者有机统一

C.正确处理好奉献与回报的关系

D.正确处理好个体与社会的关系

E.自觉遵守相关规定,履行相关手续

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第10题
高校教师就是指接受过专门教育和训练,具备高校任职资格并在高校实际从事()工作的人。

A.人才培养

B.科学研究

C.社会服务

D.学术兼职

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