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[主观题]

教育标准局是一个与英国国家教育行政部门同级的、能单独行使职权的国家教育督导机构，也称皇家督学办公室。()

教育标准局是一个与英国国家教育行政部门同级的、能单独行使职权的国家教育督导机构，也称皇家督学办公室。（)

A.错误

B.正确

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更多“教育标准局是一个与英国国家教育行政部门同级的、能单独行使职权…”相关的问题

第1题

英国的教育标准局对教育行政部门负责。()

英国的教育标准局对教育行政部门负责。（)

A.错误

B.正确

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第2题

英国国家层面的教育标准局成员包括皇家督学，也称为女王督学。()

英国国家层面的教育标准局成员包括皇家督学，也称为女王督学。（)

A.错误

B.正确

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第3题

英国教育标准局的主要任务是制定评价标准、有关政策和计划，监督督导工作质量，制订并监督督学的培训计划。()

英国教育标准局的主要任务是制定评价标准、有关政策和计划，监督督导工作质量，制订并监督督学的培训计划。（)

A.错误

B.正确

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第4题

审定制即由民间编写经国家或地方教育行政部门审查、批准的制度。实行这种制度的有日本、西班牙、以色列、土耳其、印度尼西亚、泰国等。()

审定制即由民间编写经国家或地方教育行政部门审查、批准的制度。实行这种制度的有日本、西班牙、以色列、土耳其、印度尼西亚、泰国等。（)

A.正确

B.错误

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第5题

1833年，英国国会通过了《福斯特法案》。这是英国教育从只作为宗教或民间行为向国家行为发展的需要，也是英国建立国民教育制度的开始。()

1833年，英国国会通过了《福斯特法案》。这是英国教育从只作为宗教或民间行为向国家行为发展的需要，也是英国建立国民教育制度的开始。（)

A.正确

B.错误

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第6题

1988年，英国国家课程工作组提出的报告认为大学教育的目标为知识和理解，探索能力信息技能三大类。()

1988年，英国国家课程工作组提出的报告认为大学教育的目标为知识和理解，探索能力信息技能三大类。（)

A.错误

B.正确

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第7题

英国19世纪幼儿学校的积极创办者____提出的"开发教育方法"被很多国家的学前教育机构所仿效。

A.维尔德斯平

B.欧文

C.福禄倍尔

D.威廉·哈里斯

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第8题

教学与课程的关系的实质是()。

A.教育行政部门与学校的关系

B.学校与家长的关系

C.教师与学生的关系

D.学校领导与教师的关系

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第9题

对环境与资源保护法的特征表述准确的是()

A.保护对象的广泛性与保护方法的多样性决定了环境与资源保护法是一个极其综合化的法律部门

B. 环境与资源保护法必须体现自然规律特别是生态学规律的要求，具有很强的技术性

C. 环境保护的利益同全社会的利益是一致的，具有广泛的社会性和公益性

D. 同其他法律相比，各国的环境法有较多可以相互借鉴的东西

E. 环境与资源保护法所采取的法律措施涉及经济、技术、行政、教育等多种因素，具有综合性

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第10题

对环境与资源保护法的特征表述准确的是()

A.环境保护的利益同全社会的利益是一致的，具有广泛的社会性和公益性

B.环境与资源保护法所采取的法律措施涉及经济、技术、行政、教育等多种因素，具有综合性

C.环境与资源保护法必须体现自然规律特别是生态学规律的要求，具有很强的技术性

D.同其他法律相比，各国的环境法有较多可以相互借鉴的东西

E.保护对象的广泛性与保护方法的多样性决定了环境与资源保护法是一个极其综合化的法律部门

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第11题

教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。()

教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。（)

A.错误

B.正确

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