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[单选题]

有一位刚入园的幼儿,生活自理能力很差。一天,家长来接孩子时,老师对他说:你的孩子什么也不会,吃饭、穿衣、大小便都要人帮忙,他的能力这么差,将来成不了大器。这位家长听了十分不高兴,交流失败了。这位老师主要的错误是()。

A.不注意选择话题

B.没有了解对方的性格

C.不尊重交流对象

D.没能换位思考,揣摩对方的心理

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D、没能换位思考,揣摩对方的心理

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更多“有一位刚入园的幼儿,生活自理能力很差。一天,家长来接孩子时,…”相关的问题
第1题
一位新入园的幼儿问老师:“妈妈什么时候来接我”下面回答最合适的是()

A.妈妈放学后来接你

B.你想妈妈的时候妈妈就来接你

C.你现在想妈妈了吗妈妈一下班就会来接你的

D.妈妈下午五点来接你

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第2题
幼儿教师给刚入园的小班幼儿布置环境时给予特别关注,让其有家的感觉。这遵循了环境创设的()

A.适宜性原则

B.安全性原则

C.参与性原则

D.开放性原则

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第3题
在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是了解幼儿的发展情况,以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是形成性评价。()
在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是了解幼儿的发展情况,以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是形成性评价。()

A.正确

B.错误

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第4题
小班幼儿刚入园会出现(),表现为要回家、哭闹不止、逃跑、不吃饭、不午睡等。

A.蛮横

B.兴奋

C.焦虑

D.恐惧

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第5题
小班幼儿刚入园会出现(),表现为:要回家、哭闹不止、逃跑、不吃饭、不午睡等。

A.恐惧

B.蛮横

C.兴奋

D.焦虑

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第6题
生活活动是指满足幼儿基本生活需要的活动,主要包括幼儿入园、()、睡眠、离园等环节

A.进餐

B.饮水

C.盥洗

D.如厕

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第7题
一日生活活动的内容包括幼儿入园(晨检、接待等)、()、盥洗、如厕、离园等活动。

A.早操

B.进餐

C.饮水

D.睡眠

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第8题
对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园

B.允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间

C.多批评爱哭闹的孩子

D.通知家长接回孩子

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第9题
下列说法错误的是()

A、访谈法的优点之一是灵活性强。

B、教育评价研究与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。

C、在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是了解幼儿的发展情况,以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是形成性评价。

D、诊断性评价的诊断主要包括症状诊断,找出存在问题;原因诊断,找出原因以便指导。

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第10题
下列说法正确的是()。
A.教育评价具有对教育改革信息进行反馈的功能,即通过评价可使决策者看到改革的情况变化,掌握改革的方向,发展趋势,保证改革沿着正确方向前进

B.在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是了解幼儿的发展情况,以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是总结性评价

C.评价就是进行价值判断

D.学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价

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第11题
一幼儿,患有先天性心脏病,入园时家长未告知园方,教师在实施教育教学活动时,该幼儿犯病突然倒地身亡,()

A.幼儿园应承担全部责任

B.幼儿园应承担部分责任

C.幼儿家长应承担责任

D.看护教师应承担责任

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