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[单选题]

阿德勒认为,人格的核心和总目标是( )。

A.生活风格

B.创造性自我

C.追求优秀

D.社会兴趣

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第1题
()反对弗洛伊德把性本能视为人类行为的根本动力,认为人格的各种动机是追求优越。

A.阿德勒

B.荣格

C.罗杰斯

D.马斯洛

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第2题
()创立了人格八阶段理论。

A.荣格

B.阿德勒

C.弗洛伊德

D.埃里克森

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第3题
阿德勒认为错误的生活风格是由童年期的三种状态引起的,包括____。

A.器官缺陷

B.错误指导

C.溺爱或娇纵

D.受忽视或遗弃

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第4题
阿德勒认为,儿童在四五岁时就已形成了他的生活风格。错误的生活风格是由童年期的()状态引起的。
阿德勒认为,儿童在四五岁时就已形成了他的生活风格。错误的生活风格是由童年期的()状态引起的。

A、器官缺陷

B、溺爱或娇纵

C、受忽视

D、遗弃

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第5题
阿德勒认为理解生活风格的途径包括____。

A.出生顺序

B.早期记忆

C.潜意识梦境的分析

D.自由联想法

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第6题
强迫型人格的核心特征是______和______。
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第7题
学前儿童美术教育总目标是()。

A、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美,培养他们对美的敏感性。

B、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受,培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力,促进其人格的完善。

C、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩图等艺术语言表现自我和事物的运动变化,培养其审美表现和创造能力。

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第8题
心理环境反映在()、()和()上,环境创设的核心是(),使其人格和社会交往能力正常发
展。

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第9题
领导干部道德的价值核心是()

A、勤政为民

B、理想崇高

C、人格高尚

D、坚持真理

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第10题
最核心的人格差异是()差异。

A.性格

B.气质

C.能力

D.认知风格

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第11题
教师关爱学生的核心是()。A.爱护全体学生B.公平对待学生C.建立平等关系D.尊重学生人格

教师关爱学生的核心是()。

A.爱护全体学生

B.公平对待学生

C.建立平等关系

D.尊重学生人格

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