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[多选题]

健康行为的分类?()

A.健康保护行为

B.吸烟

C.健康损害行为

D.运动

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第1题
()以儿童团体为对象,运用团体动力程序与团体活动过程设计技术,使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变。

A.儿童个案工作

B.儿童团体工作

C.儿童社区工作

D.儿童健康保护

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第2题
健康讲座的“五星”交流内容不包括()

A.健康知识

B.行为技能

C.相关服务

D.激励行为

E.相关新闻

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第3题
健康教育的目的是使人们自愿采取有利于健康的行为。()
健康教育的目的是使人们自愿采取有利于健康的行为。()

A.正确

B.错误

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第4题
健康行为属偏离行为,是指产生影响或危害个人、他人乃至社会健康的行为。如吸烟、酗酒、吸毒、滥用药物和其他成瘾行为。()
健康行为属偏离行为,是指产生影响或危害个人、他人乃至社会健康的行为。如吸烟、酗酒、吸毒、滥用药物和其他成瘾行为。()

A.错误

B.正确

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第5题
最早对生物医学模式提出挑战的是:()

A、健康心理学

B、心身医学

C、行为医学

D、行为健康

E、行为主义

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第6题
其承保险对象为从事同一行为的团体成员的健康保险为综合健康保险。( )
其承保险对象为从事同一行为的团体成员的健康保险为综合健康保险。()

其承保险对象为从事同一行为的团体成员的健康保险为综合健康保险。()

A、错误

B、正确

正确答案:B

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第7题
健康教育强调改变人们的行为,提高人们的生活质量。()
健康教育强调改变人们的行为,提高人们的生活质量。()

A.正确

B.错误

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第8题
健康信念理论模型的优点是?()

A.该模型假定所有行为都是有意识的

B.重视个体健康信念对健康行为的影响

C.把健康行为看成个体主动的理性的过程

D.强调模型中的各变量之间是有联系的、交互作用的

E.该模型关注影响个体因素中的信念

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第9题
关于健康教育和健康促进,下列哪项描述是错误的:()

A.健康教育的目的是为个体或群体提供健康知识,促进其养成健康行为

B.健康教育是健康促进的重要手段

C.健康教育包括健康促进

D.健康促进注重发挥个人、家庭、社会的潜能

E.健康促进包含了个人行为和政府行为的改变

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第10题
用来预测人的预防性健康行为及影响因素的健康教育模式属于()

A.促进健康模式

B.保健教育过程模式

C.健康信念模式

D.自我调节模式

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第11题
()健康城市计划以何种方式,完成社区健康促进的行为?

A、学校重组

B、社区发展

C、家庭维持

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