题目内容
（请给出正确答案）
A、根据不同的学生的具体情况采用不同的激励方法进行激励的原则可以称之为激
励的整体性原则。
B、课堂激发的灵活性强，但也不能随意地进行。
C、教师进行激励时，应着眼于全局，争取在对某个人或某件事进行激励的同时，
能够使全班学生都受到激励，从而调动全体学生的学习积极性。
D、任何激励都有一定的目的。
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A.主体性原则要具体体现在教学目标的全面性上
B.主体性原则要建立和谐的师生关系
C.主体性原则要调动学生学习的主动性和积极性
D.主体性原则要实施积极的、发展性评价
A.讲授内容分阶段展开
B.讲授某件事发生的原因
C.语音准确，语词恰当，语流连贯，语速适中
D.加强新旧知识的联系
A.内在管理原则强调学生积极主动地参与，在参与过程中形成自主意识和责任感，从而激发其主动和创造精神。
B.们只有在目标原则的指导下，才能避免课堂教学管理的形式主义，创造出真优化的课堂教学管理。
C.课堂系统是由内在联系的特定要素构成的有机统一的整体。
D.课堂作为一个开放的系统将由于对自组织的充分重视或自组织作用的充分发挥而趋向自我完善。
A.辩论权的行使贯穿于民事诉讼的整个过程
B.辩论原则只可以通过口头形式表现出来
C.法庭辩论是当事人行使辩论权的全部体现
D.未经法庭辩论和质证的证据，通常不得作为法庭裁判的依据
