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[主观题]

创新过程的工作系统是()

A、创造欲,责任心

B、创新思维

C、创新能力

D、创新情感

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第1题
价值工程的工作过程就是()的过程。

A.推倒-创新-再实现

B.创新-推倒-再实现

C.推倒-再实现-创新

D.创造-推倒-再实现

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第2题
营销是指()通过创造,提供出售,并同别人自由交换产品和价值,以获取其所需所欲之物的一种社会和管理过程

A.个人

B.个人和集体

C.集体

D.企业

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第3题
旅游项目的策划是一种凝练了规划策划者心血的艺术创造过程,策划的创新来自()的追求。

A.消费者

B.差异化

C.投资者

D.系统化

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第4题
()是保证系统的活动顺利进行的基本手段。

A.创新

B.创造

C.革新

D.维持

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第5题
“想把冰箱卖给爱斯基摩人,需要克服爱斯基摩人传统的生活习惯”,这句话说明了市场创新的哪方面的内涵?()

A. 市场创新是一定的市场主体的行为

B. 市场创新行为是以企业自身的核心竞争能力为依托的

C. 市场创新过程需要克服各种障碍

D. 市场创新行为是创造新PC组合的过程

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第6题
哥顿认为:人类的创造活动有共同的_______过程,这些过程是可以描述的。A.特殊形式 B.产出量 C.

哥顿认为:人类的创造活动有共同的_______过程,这些过程是可以描述的。

A.特殊形式

B.产出量

C.新知识

D.创造

E.有机式

F.不一致性

G.心理

H.创新

I.观念

J.企业家精神

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第7题
创造过程的结果需要转化为有用的产品、服务或工作方法,这是对()的定义。A.技术B.创新C.学习

创造过程的结果需要转化为有用的产品、服务或工作方法,这是对()的定义。

A.技术

B.创新

C.学习型组织

D.创新带头人

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第8题
创造优质课需要强化"精品"课意识,为此,应重视以下方面的优化与创新()

A.教学内容

B.教学形式

C.教学方法

D.教学过程

E.教材

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第9题
班级授课制更适合讲授式的教学内容,这种学习往往轻接授、重创造,重理论、轻实践,重结果、轻过程,学生的探索机会和实践机会少得可怜,不重视学生创新精神和实践能力的培养。()
班级授课制更适合讲授式的教学内容,这种学习往往轻接授、重创造,重理论、轻实践,重结果、轻过程,学生的探索机会和实践机会少得可怜,不重视学生创新精神和实践能力的培养。()

A.错误

B.正确

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第10题
在企业处于生命周期中的防护性阶段时,该企业面临的主要问题、管理模式重组的主题和运行目标分别是
()。(西安交大2008年研)

A.领导;有效的流程和系统;多样化

B.领导;为创新创造机会;创新

C.敏感性;有效的流程和系统;多样化

D.敏感性;为创新创造机会;创新

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第11题
()是一种旨在创造新的意识形态话语系统的艺术生产活动,过程非常细微和复杂。

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