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[主观题]
护患关系是一个特殊的人际关系，其特征包括________________、信任关系、________________、治疗关系。
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A.广义的护患关系包含护理人员与患者在院外形成的人际关系
B.狭义护患关系包含护理人员与家属之间的关系
C.护患关系与日常生活中人与人之间的关系相似
D.护患关系是一种专业性的互动关系
T.对
F.错
A.护患双方彼此熟悉并建立初步的信任关系
B. 向服务对象介绍病区的环境及设施、医院的各种规章制度
C. 护理人员需要全面收集资料，了解服务对象的病情、家庭和社会环境等
D. 应用护理程序解决服务对象的各种身心问题，满足服务对象的需要
E. 预计护患关系结束后服务对象可能面临的新问题
A.专业性关系
B.互动性关系
C.治疗性关系
D.工作性关系
E.短暂性关系
A.教育内容的知识的建构性、过程性
B.知识是动态变化的，是一个幼儿主动建构的过程
C.建构主义和现代认知心理学的基本观点
D.幼儿因其年龄特征、认知特征，所持经验的特征，其学习方式更多的是依靠“做中学”
E.在幼儿教育中强调知识的过程性，强调活动的建构功能，改变视教育内容仅仅是传统的知识点或技能的罗列就有了更特殊的意义
A.选择病人乐于接受的教学方法
B.护患关系对教育效果有影响
C.护士能清楚、准确地表达健康知识
D.护士独立制定学习目标，无需征求病人的意见
E.护士应根据病人的具体情况制定个案化的教学计划
