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当代世界各国基标准础教育课程内容改革的趋势主要有：(1)加强道德教育1重视人格培养;(2)始终抓住基础、及时更新内容;(3)发展智力能力、培养________精神;(4)重视信息技术知识;(5)重视个人知识.
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A.实验内容
B.实验目的
C.实验条件控制
D.实验的具体组织形式
A.加大教育专业课程在课程结构中的比重，不断丰富其课程内容
B.普遍重视教育实习，加强理论与实践的联系
C.加强选修课制，增强学生的职业适应性
D.延长课程时间
A.数与代数
B.空间与图形
C.统计与概率
D.算术
A.确立改革的整体观念，以课程形式、方法来说，必须从整体教育的角度来分析其利弊，决定其取舍。
B.课程内容要引导儿童个性的全面发展。
C.课程模式可以采用多样化形式。
D.课程的方法、手段应体现多样化、个性化和个别化。
E.师生关系方面，应在以儿童为主体的前提下，发挥教师在教育过程中的作用，调动儿童积极性、主动性的基础上所获得的结果。
A.课程改革的重要性。这是因为课程体现了社会的要求、教学目的和培养目标。要改革教育(教学)必须改革课程。
B.要改革中学数学课程，应该从三方面入手，既选什么内容？为什么选这些内容？如何安排内容？
C.中学数学课程内容是人类已经获得的数学知识的一部分，这决定了学生的数学学习主要是接受前人创造的数学知识。
D.数学课程是一个学科体系。作为一个体系，就必须是精心安排组织的;作为一个学科，就必须是符合学生的身心发展规律的，因而要作必要的教学法加工，使学生能够接受。
