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[主观题]

选择视觉辅助材料的其次条件时：语言优美，文学性强，能为幼儿理解与喜爱。（)

选择视觉辅助材料的其次条件时：语言优美，文学性强，能为幼儿理解与喜爱。()

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第1题

幼儿音乐欣赏中常用的辅助材料有：()

A.动作材料

B.语言材料

C.视觉材料

D.书面材料

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第2题

音乐欣赏的辅助材料一般有以下哪几种（)。

A.动作材料

B.语言材料

C.视觉材料

D.乐器材料

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第3题

为音乐欣赏选择语言材料时还应注意语言优美、文学性强，能为()理解与喜爱。

A.家长

B.教师

C.幼儿

D.园长

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第4题

在音乐欣赏活动中，选择视觉辅助材料的首要条件是:形象生动有个性，艺术感染力强，能为幼儿所理解与喜爱。（)

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第5题

在音乐欣赏中选择语言材料的首要条件是：语言优美，文学性强，能为幼儿理解与喜爱。（)

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第6题

按照美国语言学家克拉申(S. Krashen)的说法，学习的___只有具备下面三种条件才能发挥：首先，必须要有充裕的时间，其次，必须把注意力放在语言形式的正确性方面，最后，必须懂得怎样运用规则。

A.自然顺序

B.监察作用

C.情感过滤

D.语言输入

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第7题

如果要完成知识库系统、专家系统、决策支持系统、推理系统、语言识别、模式识别、机器人视觉、自然语言处理等人工

智能领域的系统，应选择______、______。

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第8题

运用讲解示范法进行幼儿体育活动时要注意（)

A.讲解和示范要合理结合

B.语言清楚，生动有趣

C.示范要正确、优美

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第9题

研究发现，信息传播渠道的选择对于劝说效果有重要的影响，在其他条件一定的情况下，当理解的信息较为复杂时，书面文字与图片、录像等视觉形式比较起来，哪种方式的劝说效果较好( )

A.书面文字劝说效果较好

B.图片、录像等视觉形式劝说效果较好

C.在理解信息的阶段，书面文字的劝说效果较好；在根据信息做出决定的阶段，图片、录像等视觉形式劝说效果较好

D.在理解信息的阶段，图片、录像等视觉形式劝说效果较好；在根据信息做出决定的阶段，书面文字的劝说效果较好

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第10题

车削用量的选择原则是：粗车时，一般（)，最后确定一个合适的切削速度v。

A.应首先选择尽可能小的背吃刀量ap，其次选择较小的进给量f

B.应首先选择尽可能小的背吃刀量ap，其次选择较大的进给量f

C.应首先选择尽可能大的背吃刀量ap,其次选择较小的进给量f

D.应首先选择尽可能大的背吃刀量ap，其次选择较大的进给量f。

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第11题

李清照写词致力于（）。

A.语句的整齐

B.词语的尖新

C.韵律的优美

D.语言的浮华

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