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[单选题]

1948年，日本颁布()，开始建立起以管理民主化、地方分权、教育行政独立于政府行政为原则的新的指导型教育行政体制。同时也建立起了指导主事制度的新教育督导制度。

A.学制

B.敕令主义

C.教育委员会法

D.大教育法

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第1题

1948年，日本文部省颁布《保育大纲》，提出以自由游戏为主，让幼儿尽情愉快地活动，愉快获得幼儿

经验，最终把儿童培养成为尊重 “个人的价值”、充满“自主精神”的国民。这种保育理论是()。

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第2题

1948年，日本文部省颁布《保育大纲》，提出以自由游戏为主，让幼儿尽情愉快地活动，愉快获得幼儿经验，最终把儿童培养成为尊重“个人的价值”、充满“自主精神”的国名。这种保育理论是__________。

A.儿童中心保育论

B.社会中心保育论

C.集体主义保育论

D.自由主义保育论

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第3题

1948年日本颁布《教育委员会法》，战前高度中央集权化的教育行政体制宣告结束。（)

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第4题

1948年日本颁布的哪一项法令打破了中央集权的教育行政制度（）

A.《教育基本法》

B.《学校教育法》

C.《教育委员会法》

D.《教育令》

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第5题

1948年颁布《奏定学堂章程》，从此开始正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。（)

1948年颁布《奏定学堂章程》，从此开始正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。()

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第6题

1890年，日本制定了由天皇颁布的( )，日本的教育开始把儒家的伦理道德规范与日本的民族意识培养结合起来，以适应日本社会各方面急速发展的需要。

A.《教育敕语》

B.《大学令》

C.《教育基本法》

D.《学校令》

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第7题

关于癸卯（guimao)学制的说法正确的是：（)

A.1904年颁布。

B.是中国实行近代学校制度的开始。

C.以日本的学制为蓝本。

D.是我国首次制定的近代学制。

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第8题

1948年，日本文部省颁布《保育大纲》。但一些批评者认为此大纲是片面的，主张学前教育要培养社会人，要将学前儿童作为民主社会成员，在生活中培养他们对社会的认知态度和能力。这种保育理论是_________。

A.儿童中心保育论

B.社会中心保育论

C.集体主义保育论

D.自由主义保育论

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第9题

1948年8月国民党政府颁布《财政经济紧急处分令》，实行()，宣布发行金元券以收兑法币。

A.汇率改革

B.币制改革

C.物价浮动政策

D.限价政策

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第10题

日本在1948年3月完成《保育大纲》以和田实为核心制定的。（)

日本在1948年3月完成《保育大纲》以和田实为核心制定的。 ()

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第11题

日本的危机管理体制发展理解有误的是()

A.日本面对频发的“天灾人祸”建立起一套从中央到地方的危机管理体系

B. 日本危机管理体制由单向在中管理发展为新型综合性危机管理体制，颁布了统一的《紧急状态法》

C. 日本政府根据不同危机相应构建起不同的危机管理体制，例如灾害危机管理、安全危机管理等

D. 日本内阁首相是危机管理的最高指挥官，享有最高层次的危机管理指挥权中央防灾会议是日本政府危机管理的最高决策机构

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