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第1题
患者，14岁，幼时讲话、走路发育稍慢。进入小学后发现其学习较困难，但尚能勉强通过。进入中学后，学习明显跟不上，数学尤其差。上课有时自说白话离开课堂。该患者被诊断为轻度精神发育迟滞，其治疗目标应是( )
A.获得实践技巧，学会使用的阅读和计算能力，在指导下适应社会
B.学会简单的人际交往，养成卫生习惯，学习简单手工技巧
C.通过强化重复训练，提高生活自助能力，从事简单重复体力劳动
D.药物治疗控制行为紊乱
E.坚持不同义务制教育，使之成为有一定社会竞争力的人
第10题
直流电弧具有灵敏度高，背景小，适合定性分析等特点。但再现性差，易发生自吸现象，适合定量分析。 （)
直流电弧具有灵敏度高，背景小，适合定性分析等特点。但再现性差，易发生自吸现象，适合定量分析。 ( )
