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[单选题]

咨询员沉默技术的作用包括()。

A.暗示作用

B.同感作用

C.怀疑作用

D.反抗作用

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第1题
咨询员沉默技术的作用包括()。

A.暗示作用

B.同感作用

C.怀疑作用

D.反抗作用

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第2题
哪种理论暗示出一种媒介观,即传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。()

A.议程设置功能理论

B.沉默的螺旋理论

C.培养分析理论

D.知识沟理论

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第3题
在建立良好咨询关系的过程中,()的态度和技术起着主导作用。

A.咨询员

B.来访者

C.介绍者

D.学生

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第4题
在构造分析中要注意做到()。

A.向来访者灌输交互分析理论,讲解P-A-C的基本原理

B.仔细倾听来访者对生活态度的想法和做法

C.指出来访者与咨询员和其他人交流时的自我状态

D.加强来访者A的作用,使其摆脱P的专断和C的冲动性行为

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第5题
有位来寻的学生因没钱为伙伴买礼物、焦虑不安而不能安心学习。咨询员自己借钱给这位学生,从而解决了这一问题。如何看待咨询员的作法()

A.心理咨询解决的是来询者心理或精神方面存在的问题,而不是帮助他们处理生活中的具体问题,也不是治疗精神类病症。这位咨询员的作为显然不符合咨询的这一特征。

B.咨询员的作为违背了教育原则——重视咨询对象理性的作用

C.他的这一做法只能解决眼前的问题。.下次来询者遇到类似的问题,会出现同样的心理问题并影响学习。

D.咨询人员努力引导来寻者正确认识到自己焦虑的原因。帮助他认识到友谊的实质。在鼓励来寻者面对这一困难,想办法自己解决问题。必要时可提供一些建议

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第6题
沉默的螺旋理论如何定义传播的作用?
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第7题
咨询员在与服务对象讨论性问题时,常见的障碍,包括().

A.与服务对象讨论性问题时,感觉尴尬或不自在

B.文化背景不合适

C.害怕间及服务对象的性生活,担心冒犯他们

D.害怕服务对象提出他们并未准备讲述的一些性话题

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第8题
基因沉默技术(gene silencing)

基因沉默技术(gene silencing)

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第9题
基因沉默的作用机制是()。

A.转录后水平的基因沉默

B.转录水平的基因沉默

C.翻译水平的基因沉默

D.位置效应

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第10题
学校心理辅导中常用的影响技术有()

A.指导

B.目光注视

C.解释

D.自我开放

E.沉默

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第11题
非言语技术有()

A.目光注视

B.形体动作

C.声音特征

D.距离和角度

E.沉默

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