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第4题
20世纪80年代以来，发展中国家经济表现出（)特点。
A经济增长停滞，人均收入下降
B由于农产品的价格下降，导致工业制成品与农产品的“剪刀差”越来越大，与外国的贸易条件逐渐恶化
C日益扩大的债务问题始终没有得到实质性的解决
D地区间的经济竞争加剧，引发了发展中国家之间的冲突与矛盾
第7题
20世纪80年代以来，法国教师的继续教育从其目标到具体实施办法上不断得到调整与完善。在教师继
续教育目标上强调两个方面:一是不断适应教学与教育质量提高的需要，适应社会环境的变化及其对教师的新要求;二是__________
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第8题
英国20世纪80年代以来基础教育培养目标的变化主要体现在课程目标的改革上。其主要内容包括：（)A
英国20世纪80年代以来基础教育培养目标的变化主要体现在课程目标的改革上。其主要内容包括：()
A课程目标应促进学生在精神、道德、社会、文化领域的发展
B课程目标应推动学生个人、整个社会的健康教育与公民教育
C课程目标应注重发展学生的技能
D课程目标还应促进学生其他方面的发展
第9题
自20世纪60年代以来，爱德华·肖、罗纳德·麦金农等经济学家们对发展中国家金融发展与经济发展的关系进行了卓有成效的研究，产生了一些新的理论。受其影响，一些发展中国家相继进行了称之为______的改革。
A.金融深化
B.金融创新
C.金融抑制
D.金融体制
