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[多选题]
在遇到课堂偶然事件发生的时候，诊断性的做法主要有（)。
A.重视第一预感
B.收集材料
C.预防为主
D.事后处理
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班级偶发事件即偶然发生的事件，亦称()，是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。
A、突发事件
B、新闻事件
C、极端事件
A.避免作业过程中发生摩擦、重复与混乱
B.权力、责任或任务的划分
C.关键点设置
D.配合作业方式的改善
结构的安全性之一是要求在设计规定的偶然事件发生时及发生后，仍能保证必需的整体稳定性。()
A.正确
B.错误
偶发事件是指班主任老师在()过程中，遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。
A、教育形式
B、科研教学
C、教育教学
A.入学摸底考试
B.对学生的提问
C.课堂的书面测验
D.课后的作业批改
偶遇抽样又称()，指调查者将自己在特定时间、特定场合下偶然遇到的对象作为样本进行调查方法。
A.正确
B.错误
A.这只是一种偶然发生的现象，可能是该总裁正好遇到市场机会
B.成功的管理经验具有通用性，可以不分行业地加以成功移植
C.企业高层管理者不需要专业知识和技能，有管理经验就行了
D.企业核心领导的管理水平会对企业的发展产生不可估量的作用
