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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得()

A.人人学有价值的数学

B.人人都能获得良好的数学教育

C.不同的人在数学上得到不同的发展

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第1题
数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现()。

A.基础性

B.普及性

C.发展性

D.创新性

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第2题
科学课程要面向全体学生意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。()
科学课程要面向全体学生意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。()

A、错误

B、正确

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第3题
科学课程要面向全体学生意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。()
科学课程要面向全体学生意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。()

A、错误

B、正确

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第4题

小学科学教育的基本理念:科学课程要面向()。

A.全体学生

B.社会大众

C.对科学有兴趣的学生

D.未来科学家

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第5题
实现我国学校体育目标的基本要求有()。

A.全面贯彻教育方针,面向全体学生

B.以整体的观点开展学校体育工作

C.加强体育师资队伍建设

D.要保证必要的物质条件

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第6题
全面性原则包含的两个方面内容是:一是班主任的工作要面向(),二是要使每个学生在思想品德、学业成绩、身心健康等方面获得全面的、持续的、和谐发展。

A.全体学生

B.全校学生

C.全校人员

D.全体人员

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第7题
以下哪项不属于数学课程内容改革()

A.课程内容的设计应考虑全体学生的需要

B.课程内容范围应有所扩展,选择更多与学生生活密切联系的内容

C.将现代数学中新的内容和新的技术引入数学课程之中

D.课程内容的选择应以抽象内容为主体

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第8题
素质教育有以下四大特征:第一,素质教育弘扬人的主体性,注重开发人的智慧潜能,是注重形成人的精神力量的教育;第二,素质教育是面向全体学生的;第三,素质教育更加要求人的智能发展;第四,素质教育一般是指“基本素质教育”。()
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第9题
素质教育是()。

A.面向每一个学生个体的个别教育;

B.面向部分学生开展的全面教育;

C.面向特殊人才进行的潜能开发;

D.面向全体学生的全面教育。

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第10题
着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育是( )。

A.创新教育

B.素质教育

C.义务教育

D.全民教育

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