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[主观题]

教学在时间和地位上的优势,正是德育得以充分实施不可缺少的根本性条件。()

教学在时间和地位上的优势,正是德育得以充分实施不可缺少的根本性条件。()

A.错误

B.正确

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更多“教学在时间和地位上的优势,正是德育得以充分实施不可缺少的根本…”相关的问题
第1题
重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是()问题。

A.挖掘和渗透

B.领导和管理

C.重视与否

D.努力的程度

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第2题
德育途径管理主要是指不断拓宽和广泛开辟德育得以实施的渠道。形成德育途径网络化,在德育途径网络化建设当中应该注意的问题有哪些?()

A.要搞好多层次的网络建设

B.要不断强化网络机制,保证网络互相畅通

C.要不断强化教学的德育功能,更好的发挥其主渠道作用

D.要注意多种途径相互结合

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第3题
即使一项创新不能被授予专利、或者遭到“逆向工程”,产业仍然具有_________优势。发明公司在产品生产
上的领先地位能够使其获得技术上的优势,或者有助于其建立_________认知。成功先行者的例子是亚马逊网站公司,在没有任何专利或者版权保护的情况下,亚马逊的成功是建立在与其他厂商相比有更大的________优势和更高的品牌认知上。这些优势能够使企业具有_________垄断权。即使如此,当竞争者复制创新、甚至进一步创新使最初的创新过时的时候,由最初的创新者确立的垄断地位也会随时间的流逝而________。

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第4题
物流战略优势指某个系统能够在战略上形成有利优势和地位,是其相对于其他物流企业的优势所在。()
物流战略优势指某个系统能够在战略上形成有利优势和地位,是其相对于其他物流企业的优势所在。()

A.错误

B.正确

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第5题
分析下面案例中对教师职如直德地位和功能的认识是否正确?为什么?你怎么看待这一问题?在教师专

分析下面案例中对教师职如直德地位和功能的认识是否正确?为什么?你怎么看待这一问题?

在教师专业化教育中,有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的自主学习和提高,而忽视教师职业道德的自觉修养,认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有“实在性”,而有的学校也有类似想法,把教师职业道德看成是虚的,认为这方面的教育是浪费时间,干搭时间。不如在教育能力力和技巧方面的培训来的实在,老师在教育教学操作能力和技巧上越熟练,水平越高,才能使教育教学工作获得根本性保证。

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第6题
谈判者在实施谈判调动与操纵策略时首先要制造( )。

A.信息优势

B.时间优势

C.权力优势

D.地位优势

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第7题
国有经济在国民经济中起主导作用,主要体现在()A.国有资产的数量占优势上B.在所有制结构中占

国有经济在国民经济中起主导作用,主要体现在()

A.国有资产的数量占优势上

B.在所有制结构中占主体地位上

C.对国民经济发展的控制力上

D.在社会总资产中占据优势上

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第8题
凯洛夫思想的主要特点是重视()在全面发展中的地位和作用。

A.美育

B.智育

C.德育

D.体育

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第9题
在小学教学中。老师对每项活动持续的时间很短,这符合大脑皮层的哪种功能活动特点? _______A.始动

在小学教学中。老师对每项活动持续的时间很短,这符合大脑皮层的哪种功能活动特点? _______

A.始动调节

B.优势法则

C.动力定

D.镶嵌式活动

E.保护性抑制

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第10题
在现实的德育中,对教学人员如何在教学中发挥德育的作用缺乏有力的组织和措施。()
在现实的德育中,对教学人员如何在教学中发挥德育的作用缺乏有力的组织和措施。()

A.错误

B.正确

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第11题
在体育教学中,运用分解法应注意以下几点()。

A.简化动作的某些要求

B.划分动作各个部分时,应考虑动作结构的特点,在不改变动作基本结构的情况下合理划分

C.使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系,在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备

D.分解法的教学时间不宜过长,最好把完整法与分解法结合起来运用

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