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[主观题]

法国和日本的大学入学考试都是由两种不同类型的考试组成,这两个国家的大学入学考试具有层次上的差异,虽有所区别,但仍可归为统一考试类型结构,即()的大学入学考试类型结构。

A.单一型

B.二元型

C.复合型

D.混合型

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第1题
从各国教育考试立法权限划分的模式上看,大学入学考试的第一种模式是中央集权,以()为典型。

A.中国

B.法国

C.德国

D.日本

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第2题
国立大学入学统一考试机构大学入学考试中心,设置:考题特别委员会,编制试题初稿;实施方法委员会,编制考试的实施细则;各科专门委员会,审议和校阅所编各科试题;评卷专家委员会,实施各科评卷;研究部,研究考试问题。实行这种考试管理制度的是()。

A.中国

B.美国

C.法国

D.日本

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第3题
1990年,由日本大学入学考试中心负责测试的共同考试的新体系启用,新的考试被命名为大学入学考试中心考试,又称()。目的在于保证各种各样的选择原则和标准适合于考生不同的个性、能力和性向。

A.国家评估中心

B.国家考试中心

C.国家测评中心

D.国家中心测验

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第4题
法国各大学没有入学考试制度,因此高中毕业会考被视为法国大学入学考试。()

法国各大学没有入学考试制度,因此高中毕业会考被视为法国大学入学考试。()

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第5题
1979年以后,日本大学录取是根据()次大学入学考试的成绩,并参考高中校长提供的学生鉴定书、体检表等资料,综合择优录取。

A.一

B.两

C.三

D.四

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第6题
1977年3月日本部分修订了国立学校设置法,正式设立了作为国立大学统一考试实施机关()。

A.大学入学考试中心

B.教育考试中心

C.国家考试中心

D.教育测验中心

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第7题
(南京航空航天大学2003年硕士研究生入学考试试题)某单位反馈系统的开环传递函数为: 试用奈氏

(南京航空航天大学2003年硕士研究生入学考试试题)某单位反馈系统的开环传递函数为:

试用奈氏稳定判据判断系统的稳定性(其他方法不得分)。

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第8题
(南京航空航天大学2003年硕士研究生入学考试试题)已知系统结构如图5-41(a)所示,G(s)由最小相位环

(南京航空航天大学2003年硕士研究生入学考试试题)已知系统结构如图5-41(a)所示,G(s)由最小相位环节构成,系统的开环对数幅频特性渐近曲线如图5-41(b)所示,己知该系统的相角裕量γ=23.25°。试求:闭环传递函数C(s)/R(s)。

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第9题
历史上,()最早在大学开设教育学讲座。A.法国B.日本C.德国D.美国

历史上,()最早在大学开设教育学讲座。

A.法国

B.日本

C.德国

D.美国

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第10题
年,日本文部省仿效法国教育制度而制定了()A.学制令B.教育令C.帝国大学令D.中学校

年,日本文部省仿效法国教育制度而制定了()

A.学制令

B.教育令

C.帝国大学令

D.中学校令

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第11题
长期以来,中国的大学入学考试基本上不存在不同考试类型的搭配与组合问题,更谈不上不同类型大学入学考试的组合比例,故称其为()的大学入学考试类型结构。

A.单一型

B.唯一型

C.双轨型

D.多轨型

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