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A.错误
B.正确
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更多“我国学校体育校内管理的主要方式是由校领导分管和学校体育工作部…”相关的问题
A.正确
B.错误
A.从生理学、心理学、社会学、伦理学等多重视角透视分析学校体育
B.促进竞技运动在学校的开展
C.把体育与生活联系起来，提高了理论的可操作性
D.将重心放在学生方面，尊重儿童个体生长的需要
A.健康第一、为素质教育服务的主线
B.关注学校体育的文化使命和人文价值
C.把运动作为体育追求的目的
D.体育要使学生获得成功的体验
A.《公共文化体育设施条例》
B.《学校体育工作条例》
C.《上海市市民体育健身条例》
D.《全民健身条例》
A.行为性质错误
B.行为对象错误
C.工具错误
D.因果关系认识错误
A.督察各区学务计划执行情况，各区教育经费及学校经济状况，各区学龄儿童就学业情况，
B.视察各学校设备添置及管理，学校课程开设及学业成绩、训育学风及操行成绩、卫生体育及学生健康等，
C.视察社会教育及其设施状况和幼儿教育、特殊教育设施状况，
D.视察学务职员执务和任命状况。
A.从规格上趋向正规，规则更加合理，动作技术更具合理性，人们对该运动的学习规律的认识越来越深，学习和训练过程也更科学，为引入体育教学提供了方便的条件
B.一部分现代竞技运动日益成为大家所喜闻乐见的群众体育运动内容，来自社会这种影响也为竞技体育进入体育教学内容创造了条件
C.教育行政在促进学校体育场地器材正规化的努力也间接地促进了竞技运动在体育教学内容中的扩展
D.体育院系的教师培养课程中，主要的几个竞技运动项目一直是教学内容的主体，使得竞技运动的内容和近似训练的方法形成了体育教师的知识技能结构
A.正确
B.错误
