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第3题
迁移的产生式理论的基本思想是，先后两项技能学习产生迁移的原因是这两项技能之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。()
迁移的产生式理论的基本思想是，先后两项技能学习产生迁移的原因是这两项技能之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。（)
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A.错误
B.正确
第4题
数学技能的学习就是将一连串动作方式或心智活动方式，经练习而形成熟练的、自动化的反应的过程。()
数学技能的学习就是将一连串动作方式或心智活动方式，经练习而形成熟练的、自动化的反应的过程。（)
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A、错误
B、正确
第5题
数学动作技能的特点：（)
A.数学动作技能的学习往往先快后慢，中间有起伏。
B.动作的控制，经历以视觉为主到以动觉为主的交替过程。
C.动作的熟练，依赖于反复练习、强化。
D.易受动机、情绪支配。
第6题
英国学者Palmer指出学习语言有三个过程，即接受语言输入，通过重复操练记住并在实际练习中使之变为个人技能。很明显，行为主义的习惯形成理论是该教学法的语言学习观。
A.语法翻译法
B.直接法
C.情景法
D.听说法
