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[主观题]

谈话法是指教师以口头语言对社会教育内容进行系统和生动的解释,以使幼儿较系统地理解社会教育的内容和意义,掌握正确的行为准则和方法,便于指导其行为。()

谈话法是指教师以口头语言对社会教育内容进行系统和生动的解释,以使幼儿较系统地理解社会教育的内容和意义,掌握正确的行为准则和方法,便于指导其行为。()

A.正确

B.错误

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第1题
教师以口头语言对社会教育内容进行系统和生动的解释,以使幼儿较系统地理解社会教育的内容和意义,掌握正确的行为准则和方法,便于指导其行为,这一方法是()

A、讲解法

B、谈话法

C、讨论法

D、观察演示法

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第2题
谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是()

A.以教师为主的活动

B.以学生为主的活动

C.师生双边活动平衡

D.运用多媒体技术

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第3题
以教师的语言为主要媒介系统,连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是().

A.演示法

B.讲授法

C.谈话法

D.陶冶法

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第4题
通过对幼儿社会性行为的评价对幼儿进行社会教育的一种方法是()。

A.强化评价法

B.讨论法

C.讲解法

D.谈话法

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第5题
谈话法是教师指导学生以小组或班级的形式,围绕某一中心议题发表自己的看法,相互交流,相互学习,从而获得知识的教学方法。()
谈话法是教师指导学生以小组或班级的形式,围绕某一中心议题发表自己的看法,相互交流,相互学习,从而获得知识的教学方法。()

A.错误

B.正确

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第6题
由教师建议或开始一个游戏,教师在游戏中有一个固定的角色,以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是____。

A.合作介入

B.指导性介入

C.平行介入

D.外部干预。

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第7题
在幼儿园社会教育中,教师用他人的好思想、好行动和英雄事迹去影响和教育幼儿,形成良好社会品质的方法()

A、参观法

B、行为练习法

C、强化评价法

D、榜样示范法

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第8题
在心理咨询过程中教师有责任对学生的谈话内容予以保密。()
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第9题
教师使用的语言对幼儿起到了示范、指导和鼓励的作用。()
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第10题
教师通过与学生进行对话的方式启发、诱导学生学习的一种教学方法是()。

A.讨论法

B.谈话法

C.讲授法

D.演示法

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第11题
谈话法中教师提问要有

A.结构性

B.灵活性

C.一致性

D.层次性

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