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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在心肌炎诊断标准中,ST-T改变主要观察下面导联,除外:( )

A.Ⅰ导联

B.Ⅱ导联

C.Ⅲ导联

D.AVF导联

E.V5导联

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第1题
诊断冠心病心绞痛有意义的心电图表现是()

A、QRS宽大畸形

B、T波倒置

C、ST段下移

D、病理性Q波

E、ST-T鱼钩样改变

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第2题
在心肌炎诊断过程中,除哪项外的房室传导阻滞均符合诊断标准:( )

A.窦房传导阻滞

B.Ⅲ°房室传导阻滞

C.完全性右束支阻滞

D.Ⅰ°房室传导阻滞

E.完全性左束支阻滞

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第3题
在诊断风湿热的指标中,其主要表现有以下几点,应除外哪项?()

A.心肌炎

B.游走性多发性关节炎

C.环形红斑

D.皮下结节

E.咽拭培养A组甲型溶血性链球菌阳性

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第4题
在小组活动中,教师的指导要求包括____。

A.教师不能用同一标准去要求、评价幼儿

B.目标要统一

C.观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段

D.要给予儿童必要的指导。

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第5题
左心室肥大的心电图改变为: ()

A.Rv5>2.5mv

B.Rv5+Sv1> 3.5mv(女性)

C.Rv5+Sv1> 4.0mv(男性)

D.RaVL> 1.2mv

E.ST-T改变

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第6题
做流感疫苗效果考核时,下列几点应特别注意

A.应从流行季节开始,观察期限一般为1年

B.应有严格的病例诊断标准,最好有实验室检查证据

C.有同期的平行对照

D.采用随机双盲法

E.应同时在农村和城市选点

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第7题
简述心肌炎的临床诊断依据。
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第8题
行为检核是在教育的实际情景下,按照研究目的控制和改变某些条件,将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中,由评价者观察在该特定情境中幼儿的行为的方法。()
行为检核是在教育的实际情景下,按照研究目的控制和改变某些条件,将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中,由评价者观察在该特定情境中幼儿的行为的方法。()

A、错误

B、正确

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第9题
具备临床诊断依据______项,可临床诊断为心肌炎。
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第10题
男性28岁,活动后心悸气短,胸闷乏力3年, 1年前与活动中晕厥,以后发作3次,查体:胸骨左缘3肋间3/6收缩期杂音,X线示心影轻度增大,心电图: II 、III、 aVF有Q波,超声:室间隔18mm,诊断是

A.心肌炎

B. 心包炎

C. 心肌梗死

D. 肥厚型梗阻性心肌病

E. 先心病,室缺

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第11题
心肌酶谱任何一项的成倍增高即符合心肌炎临床诊断依据
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