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[主观题]
逻辑上的不严密只能是暂时的,随着人们认识能力的提高而逐步加强。()
逻辑上的不严密只能是暂时的,随着人们认识能力的提高而逐步加强。()
A、错误
B、正确
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A、错误
B、正确
A.随着客观情况的发展,各个总体所包含的总体单位数也在变动
B.随着人们对客观认识的不同,对总体与总体单位的认识也是有差异的
C.随着统计研究目的与任务的不同,总体和总体单位可以变换位置
D.客观上存在的不同总体和总体单位之间总是存在着差异
A、在内涵上有一定的指向性,但外延上没有明确的界限
B、人们对客观事物的认识存在一定的局限性
C、思想上存在不确定
D、表达策略需要留有余地
E、现场语境需要留有余地
A.新事物的发展不是一帆风顺的,它被人们认识和接受需要一个过程
B.事物的性质是由矛盾的主要方面所决定的
C.量变只有达到一定程度才会引起质变
D.社会意识决定了社会存在的变化和发展
相对真理()
A.是基本正确但不完全正确的认识
B.也就是相对谬误
C.是不含有绝对性的真理
D.是指人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识在深度和广度上总是有限的
A、经验可以把感性的东西上升到理性
B、经验来源于实践
C、经验是此时此地的产物
D、经验是万能的
A.在教育观上强调“启发性”、“引导性”、“指导性”
B.强调教者与受教者的人格平等,共同参与,平等地进行沟通、交流和交往。
C.强调促进品德的“内化”或“自我建构”
D.在德育理念上体现知识性