题目内容
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[主观题]
以当事人取得利益是否付出（)为标准，可以将教育合同划分为有偿教育合同和无偿教育合同。
A.对价
B.费用
C.代价
D.成本
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A.以现存利益为限
B.如果事后得知自己取得的不当利益为无法律根据的，返还的利益范围为利益所有人的损失
C.取得的利益被他人盗走的，不当得利之债消灭
D.事后为恶意的，受益人返还义务以恶意发生时存在的利益为准
A.根据当事人双方权利义务的分担方式划分为双务合同和单务合同
B.根据当事人取得权利是否以偿付为代价划分为有偿合同和无偿合同
C.根据合同的成立是否以交付标的物为要件划分要式合同与不要式合同
D.根据合同间是否有主从关系划分为主合同和从合同
A.受方常须在实际生产前付出大笔资金，经济负担较重
B.受方则承担了市场和汇率变动、技术和生产的全部风险
C.供方一般不会向受方提供有价值的技术改进和技术情报
D.受方可以从产品产量的变动中取得利益
下列合同的分类错误的是()
A．以法律是否设有规范并赋予一个特地名称为标准,合同分为典型合同与非典型合同
B．以给付义务是否由双方当事人互负为标准,合同分为双务合同与单务合同
C．以合同的成立是否必须采用法律或当事人要求的形式为标准,合同分为要式合同与不要式合同
D．以时间因素在合同履行中所处的地位为标准,合同分为继续性合同和射幸合同
用户为取得并实现所需产品或劳务的功能所付出的代价，称为()。
A．标准成本
B．实际成本
C．质量成本
D．使用寿命周期成本
